最新一年級后進生轉(zhuǎn)化工作計劃班主任后進生轉(zhuǎn)化工作計劃(十五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論，讓學(xué)生在良好的課堂氛圍中獲得成功的喜悅，從而收到良好的教學(xué)效果。根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)。，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。分層次設(shè)計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。1堅持輔潛工作，每周不少于一次。后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷一段較長的時間。對這項十分艱苦的工作，我一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)“，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不斷前進的勢頭。我相信在后進生的轉(zhuǎn)化過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學(xué)生心理，從他們的年齡特點出發(fā)，持之以恒，就一定會有所收獲。一年級后進生轉(zhuǎn)化工作計劃 班主任后進生轉(zhuǎn)化工作計劃篇三學(xué)校教育必須貫徹“兩全”方針，面向全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，使九年義務(wù)教育落到實處，為高一級學(xué)校和社會輸送合格人才。為此，轉(zhuǎn)化潛能生幫助潛能生進步是每一教師義不容辭的職責。父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。教師思想教育不力以及片面追求成績。對潛能生輔導(dǎo)不及時人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，總認為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進雙差生行列。(一)認真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育法規(guī)，提高思想認識，從感情上接受潛能生，厚愛潛能生，把轉(zhuǎn)化工作作為衡量自己師德教育教學(xué)成績的一個重要內(nèi)容。(二)轉(zhuǎn)化工作實行責任到人，加強聯(lián)系，協(xié)調(diào)工作，由班主任牽頭，其他老師協(xié)助。(三)根據(jù)具體情況制定具體轉(zhuǎn)化措施。一份名冊，由班主任組織本班科任教師劃出潛能生名單，分析潛能生，研究突破潛能生的方法。兩育結(jié)合，堅持家訪，了解家庭教育觀點和教育方式，指導(dǎo)家長配學(xué)校搞好家庭教育，把家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來。三心兩意，對
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1