教師節(jié)幼兒園玩游戲活動教案反思幼兒園教學(xué)游戲活動教案20xx年(編輯修改稿)
2025-08-14 07:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了不起!我們的小腳真的很能干!(三)結(jié)束部分在音樂的伴奏下，教師和幼兒一起做放松活動(播放背景樂)：一起背靠著戲水池坐下來，伸直小腿——拍一拍。小手向后撐住地——動動小腳。小腳尖勾一勾，腳背伸直繃一繃，碰一碰。小腳一起向左轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，向右再來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。左擺右擺，一前一后，動一動，點點頭。慢慢收回小腿，敲一敲，捏一捏。摸摸小腳，撓撓腳底心兒，哈哈——小腳真可愛!幼兒圍坐在戲水池邊，洗干凈小腳，穿好鞋子，結(jié)束活動。教學(xué)反思：利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。教師節(jié)幼兒園玩游戲活動教案篇3一、活動目標(biāo)、表情表現(xiàn)歌曲不同情緒，唱準(zhǔn)切分音。二、活動準(zhǔn)備(高興、生氣、傷心)《表情歌》三、指導(dǎo)要點：用不同的表情表現(xiàn)歌曲不同情緒。：唱準(zhǔn)切分音符。四、活動過程：今天老師給你們帶來了有趣的表情圖片，看看圖片中的小朋友他們的表情是什么樣子的。(一)出示高興表情圖片師：看，這個小朋友的表情是什么樣子的?你是從哪里看出來他是高興的啊?那你高興時你會做什么動作?(二)出示生氣表情圖片師：看，這個小朋友的表情是什么樣子的?你是從哪里看出來他是生氣的啊?那你生氣時你會做什么動作?(三)出示傷心表情圖片師：看，這個小朋友的表情是什么樣子的?你是從哪里看出來他是傷心的啊?那你傷心時你會做什么動作?，玩游戲師：現(xiàn)在老師要跟你們玩一個好玩的表情游戲，老師出示什么表情圖片，你們就做什么表情，看誰學(xué)的最像。，學(xué)唱歌曲師：今天老師帶來了一首關(guān)于表情的歌曲，歌曲的名稱叫《表情歌》師：請小朋友們仔細聽歌曲唱出小朋友什么心情，做了什么動作?老師范唱歌曲，幼兒欣賞提問：歌曲唱出了小朋友什么心情?做了什么動作?師：是不是啊，我們再來聽一遍歌曲。提問：小朋友高興時做了什么動作?(那我們一起來學(xué)拍拍手的動作)師：歌曲里面的小朋友很高興的唱歌，那我們應(yīng)該用什么樣的心情來唱歌啊。(表揚語：小朋友真棒)師：歌曲里小朋友高興時會做拍拍手的動作，那你高興時你會做什么動作啊，那我們把你高興時喜歡做的動作編到歌曲里面來唱歌吧。高興的聲音很輕松，很輕快，臉上是笑的，那我們用很輕松，很輕快的聲音來唱出你高興的心
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