慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)教案(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 06:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”④母親這樣的“立刻”是一天嗎？是一個(gè)月嗎？⑤讀，小結(jié)：辛苦 忙碌。（出示課件16）⑶“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！雹?gòu)哪膫€(gè)詞最能體會(huì)母親的辛苦？（龜裂）②怎樣的手才叫“龜裂”的手？母親的手為什么龜裂？③盡管手已龜裂，但母親還在任勞任怨，爭(zhēng)分奪秒地忙碌著：三次引讀“母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”④再讀這句話，你還讀懂些什么？“皺皺的毛票”說明了什么？⑤讀，小結(jié)：貧苦不吝嗇。再讀這些句子，母親的偉大形象是通過什么表現(xiàn)的？（1）自由讀。（2）交流：板書：動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言……（3）再讀，再感受。（出示課件17）拿出筆，寫下作者的感動(dòng)：我拿著母親給我的錢，鼻子一酸，心想：_______________________________，于是，我攥著錢跑了出去，給母親買了一聽水果罐頭。交流。母親的希望是什么？你覺得那個(gè)勸她的女人說的話有沒有道理？母親像天空，像大海，更像一條河，靜靜地流淌在四季的交替中……送出歌曲《母親》。（出示課件18）搜集表現(xiàn)“母愛”的古詩(shī)句。用充滿感情的文字來寫一寫自己的母親。略慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇二認(rèn)識(shí)“魄、抑”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“龜”，會(huì)寫“辭、抑”等15個(gè)字，會(huì)寫“連續(xù)、廣播”等20個(gè)詞語(yǔ)。默讀課文，想象描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，體會(huì)“慈母情深”，體會(huì)文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)的表達(dá)效果。能聯(lián)系生活實(shí)際，寫出自己“鼻子一酸”的經(jīng)歷。默讀課文，想象描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的“慈母情深”。體會(huì)文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)的表達(dá)效果。同學(xué)們，大家好，五年級(jí)上冊(cè)第六單元以“舐犢情深”為主題，本單元我們主要體會(huì)作者描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情。ppt1：出示第六單元語(yǔ)文要素今天，我們一起學(xué)習(xí)第十八課《慈母情深》。ppt2：出示課文題目通過題目我們就能感受到一位慈祥的母親對(duì)子女深深的愛，也能感受到作者對(duì)母親的愛和感激之情。請(qǐng)同學(xué)們和老師一起讀課題：《慈母情深》。我們先了解一下這篇文章的作者。ppt3：出示作者簡(jiǎn)介梁曉聲，原名梁紹生，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代以知青
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1