【總結】第一篇:《憶江南》教學設計 《憶江南》教學案例 【教學目標】 1.初步認識詞這種文學體裁。 2.能正確、流利、有感情地朗讀并背誦這首詞。 3.理解詞的意思,想象詞所描繪的畫面,體會詞中表達的...
2025-09-29 20:05
【總結】第一篇:《憶江南》音樂教案 《憶江南》音樂教案 常州市怡康小學鈕小媛 一、???教學內容 1、唱:《憶江南》(蘇少版新教材小學音樂四年級下冊第六單元第一課時) 2、聽:《水鄉(xiāng)美》、《翠湖春曉...
2024-11-15 12:11
【總結】第一篇:憶江南的優(yōu)秀教學設計 【教學目標】 1、初步知道古詩與詞的區(qū)別,理解《憶江南》的詞意。 2、背誦《憶江南》,能對兩首詞描寫的景象展開想象。 3、理解詞意,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想,得到對詞文...
2024-10-15 10:39
【總結】《憶江南》詩詞解讀憶江南【唐】白居易江南好,風景舊曾諳⑵。日出江花⑶紅勝火,春來江水綠如藍⑷,能不憶江南?!咀⑨尅竣艖浗烯ぉぜ仁菢祟},也是詞牌名。⑵舊曾諳──從前很熟悉。⑶江花──江邊的花。⑷藍──藍草,葉子青綠,可制染料。
2025-08-05 01:52
【總結】人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對...
2025-08-07 19:28
【總結】第一篇:《憶江南》教學設計 【教材分析】 《憶江南》是人教版語文四年級下冊教材中的第一篇詞,引領整個小學階段詞的學習。這個詞牌原名《望江南》,其后又有《謝秋娘》、《夢江南》、《望江梅》等許多異名。...
2024-10-28 17:05
【總結】憶江南同學們,你們知道詞嗎?詞是我國古代詩歌的一種特殊形式,可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短,又叫長短句。詞有各種不同的詞牌,比如:“憶江南”、“漁歌子”,還有“江城子”、“菩薩蠻”等。詞白居易(772846),字樂天,號香山居士,是繼杜甫
2025-08-01 15:42
【總結】憶江南白居易!幻燈片2憶江南白居易同學們,你們知道詞嗎?詞是我國古代詩歌的一種特殊形式,可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短,又叫長短句。詞有各種不同的詞牌,比如:“憶江南”、“漁歌子”,還有“江城子”、“菩薩蠻”等。詞
2025-08-15 21:36
【總結】《憶江南》音樂教案[教學內容]1、唱《憶江南》2、欣賞呂薇版的《憶江南》[教學目標]1、情感態(tài)度與價值觀:通過教學《憶江南》培養(yǎng)學生對自然、江南魚米鄉(xiāng)的熱愛之情。2、知識與技能:通過學唱《憶江南》培養(yǎng)孩子有感情地演唱歌曲的能力。學會用飽滿、圓潤的聲音演唱歌曲。學會用漸強、漸弱的力度來表現(xiàn)歌曲。3、過程與方法:通過教學活動,引導學生從力度、速度、情緒、節(jié)奏等方面欣賞
2025-06-07 18:33
【總結】1《憶江南》教學案例亞東一小賈永清【教學目標】1.初步認識詞這種文學樣式。2.有感情朗讀,熟讀成誦。3.根據詞所描繪的景物,想像畫面。4.感悟這首詞的魅力所在,具備欣賞美、鑒賞美的能力?!窘虒W重、難點】1.根據
2024-11-23 14:10
【總結】憶江南說課稿(精選3篇) 憶江南說課稿1 一、說教材 我說課的內容是人教版小學語文教材第八冊第一單元的《憶江南》這一首詞。本單元的訓練重點是引領學生走進祖國的萬水千山,感受大自然...
2024-12-06 22:08
【總結】第一篇:憶江南名師教學設計 篇一:《憶江南》教學設計 《憶江南》教學設計 教材分析 《憶江南》是唐代詩人白居易的作品。作者以如畫之筆描繪出一幅江南春景圖,在人們的記憶中留下了難忘的印象。 中...
2024-10-15 10:34
【總結】第一篇:憶江南教學設計二 憶江南教學設計 桃源縣實驗學校林峰 【學習目標】 1.初步認識詞這種文學樣式。 2.有感情朗讀,熟讀成誦。 3.根據詞所描繪的景物,想像畫面。 4.感悟這首詞的...
2024-10-15 10:17
【總結】第一篇:憶江南優(yōu)秀教學設計 【教材簡析】 《憶江南》是唐代詩人白居易老年回憶江南風景寫的,共有三首,這是第一首。這首詞圍繞江南的特征“江花”“江水”具體描寫春天景物的美,抒發(fā)了自己熱愛、懷念江南美...
2024-10-15 10:38
【總結】第一篇:課文憶江南教學設計 【教材分析】 《憶江南》是人教版小學語文教材中第八冊第一單元的第一篇課文。它是唐代詩人白居易的作品。作者以如畫之筆描繪出一幅江南春景圖,在人們的記憶中留下了難忘的印象。...
2024-10-15 13:07