幼兒園繪畫教案反思(15篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 06:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動有趣的大班美術(shù)活動。教師的活動現(xiàn)場調(diào)控能力、臨場應(yīng)變能力以及與幼兒生動的互動都值得我們學(xué)習(xí)。幼兒百科：樹干是樹的重要組成部分，樹干具有木質(zhì)特性，多應(yīng)用于家具制造、建筑材料等。不知道本文“幼兒園大班教案《樹干上的花紋》及教學(xué)反思”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！幼兒園繪畫教案反思篇三求異、好奇是兒童的重要的心理特點之一。一成不變的繪畫材料，會使孩子們感覺到索然無味。在美術(shù)活動中，我們通常使用的繪畫工具都是油畫棒、水彩筆等，繪畫形式單一，幼兒缺乏對多種繪畫工具交替組合運用的能力，畫面單調(diào)。因此，應(yīng)運用多種繪畫工具，使孩子產(chǎn)生畫畫玩玩的心理，培養(yǎng)孩子對繪畫活動的興趣。棉簽畫，是本學(xué)期我們班級的特色活動。小小的棉簽，在孩子的手中成了繪畫工具，創(chuàng)作出富有童趣的作品。在本活動中，我為孩子創(chuàng)設(shè)了一個故事情境，讓孩子帶著興趣愉快地參與整個美術(shù)活動，激發(fā)他們對繪畫活動的樂趣。，觀察范例，復(fù)習(xí)對一些裝飾線條的認(rèn)識。，學(xué)習(xí)用簡單的線條圖形裝飾小魚的身體。，發(fā)展想象力。：已經(jīng)認(rèn)識一些簡單線條和圖形。已初步欣賞過音樂《水族館》。物質(zhì)準(zhǔn)備：范例，幼兒操作材料，顏料，棉簽，音樂《水族館》《水族館》教師：小朋友聽，誰來了？： 在一個碧水蕩漾的池塘里，柔軟的水草在水底搖擺著。一群快樂的小魚游來了。小魚今天穿的衣服可真漂亮，我們來看看它們的新衣服是什么樣的？，鞏固復(fù)習(xí)對一些線條和圖形的認(rèn)識。4. 教師：原來，今天小魚穿那么漂亮的`衣服想去干什么呢？原來小魚們要去參加一個快樂的聚會。可還有很多小魚都沒有自己的新衣服，讓我們來幫助小魚。用棉簽給小魚換上一件美麗的新衣。，教師指導(dǎo)。教師：我們一起來找一找，哪條小魚的衣服最漂亮？（重點鼓勵由自己想象，獨特創(chuàng)作的幼兒），一起游戲。幼兒園繪畫教案反思篇四根據(jù)背景中的故事情節(jié)，嘗試畫出不同形態(tài)的貓。通過欣賞圖片、動作表演等形式，感受與體驗不同形態(tài)的貓的表現(xiàn)方式。愿意與同伴共享作畫空間，知道互相協(xié)調(diào)、謙讓。幼兒欣賞過關(guān)于“貓”的圖書，如《11只貓做苦工》、《活了一百萬次的貓》、《小貓釣魚》等，在圖書中重點欣賞貓的五官特點；幼兒已經(jīng)會畫貓的頭部；有條件的班級可以組織幼兒觀看《貓》的科學(xué)片，進(jìn)一步了解貓的生活習(xí)性；組織
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