幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)方案ppt幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)方案大班二十八篇(優(yōu)質(zhì))(編輯修改稿)
2025-08-14 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是哪次?等等背景音樂：活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂?；顒舆^程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成?；顒訙?zhǔn)備：紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡?；顒舆^程：(1)兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時(shí)也要做出相對應(yīng)的動作。如：舉起紅色卡(寶寶和家長)拍腿、舉起綠色卡(寶寶和家長)跺腳、舉起藍(lán)色卡(寶寶和家長)拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出啦啦啦的聲音?；蛘撸?老師)雙手向上舉高雙手相扣(寶寶和家長)拍腿、(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰(寶寶和家長)跺腳、(老師)右腿踢腿(寶寶和家長)拍手、(老師)大幅度扭屁股(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出啦啦啦的聲音。(2)老師用動作指揮寶寶和家長，請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作。(3)兩名老師做相同的動作，請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。(4)將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!活動準(zhǔn)備：六級《智力2+1》p2剪刀、膠棒。活動過程：(1)以家庭為單位做此活動。(2)請寶寶找到p28中缺少的動物。(3)范例：p28中1號缺少老鼠，剪下p31中的一只老鼠，將反面藍(lán)色貼在p29中的。1號空白處。注：寶寶在做活動時(shí)老師應(yīng)時(shí)刻觀察寶寶，并指導(dǎo)。指導(dǎo)語：請您盡量讓孩子自己完成活動，必要的時(shí)候可以加以引導(dǎo)，這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強(qiáng)他的動手能力?；顒訙?zhǔn)備：六級三冊p2剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙?；顒舆^程：(1) 老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的動物圖案剪下。(2) 老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞。(3) 老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱
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