幼兒園小班社會領(lǐng)域活動方案及反思(23篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們一起來看看現(xiàn)在這些動物們發(fā)生了些什么事情?”演示新課件。二、老師講述故事的開頭至給小松鼠打電話。提問：——為何要告訴小松鼠：樹上的雪融化了?(引導(dǎo)幼兒思考冬天的小松鼠最盼望得到什么消息?)——小熊給你留下什么印象?——小熊醒來后，發(fā)現(xiàn)了哪些春天的變化?——它想到要做什么?為什么?師小結(jié)：樹上的雪融化是小松鼠最關(guān)心的事，小熊及時告訴，真熱心。繼續(xù)講述故事給小白兔打電話。請幼兒試著用頭飾先來表演打電話情節(jié)。師：注意幼兒打電話時語言的完整性和對話的完整性。提問：小松鼠說的話為什么和小熊說的不一樣?請幼兒接著往下想象故事情節(jié)的發(fā)展。師幫著引導(dǎo)。幼兒園小班社會領(lǐng)域活動方案及反思篇四活動目標：能感知水果特有的香味。愿意將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性?；顒訙蕚洌翰煌阄兜乃?葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各裝一盤，分別放入4個魔術(shù)盒中。教師扮演魔術(shù)師。活動過程：引起幼兒玩游戲的興趣。教師扮魔術(shù)師，告訴幼兒魔術(shù)師請大家用鼻子聞一聞，猜猜盒子里裝的是什么水果。玩“聞一聞”的游戲。出示一個魔術(shù)盒，聞一聞是什么水果的香味。打開魔術(shù)盒看看是否說對了，請幼兒品嘗。逐一出示魔術(shù)盒，用同樣的方法，感知水果的香味并品嘗。小結(jié)：水果有自己獨特的香味。活動建議：魔術(shù)盒里還可以放入其他水果(可請幼兒幫助收集l一2種)，放置自然角，讓幼兒繼續(xù)感知水果的香味，教師要每天打開盒子看一看，避免水果腐爛。在吃點心時，若有水果，可讓幼兒先聞一聞，猜猜是什么水果，再品嘗。活動評價：能大膽地講出自己聞到的結(jié)果。能辨別l一2種水果的不同氣味。幼兒園小班社會領(lǐng)域活動方案及反思篇五教學(xué)目標：教師：鼓勵幼兒大膽的嘗試。通過活動讓幼兒體驗到做事給他帶來的快樂和滿足感。幼兒：能主動參與到活動中，并在活動中體驗到成功。教學(xué)準備：(1)、“服裝、鞋帽市場”(買鞋子、手套、圍巾、衣服……)。(2)、兒童時裝雜志、不同質(zhì)地的舊衣服布片、紙片、膠水。(3)、幾副娃娃和動物的圖片(不穿衣服的更好)
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