幼兒園秋天主題活動設(shè)計方案幼兒園秋天主題活動設(shè)計(十七篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詩歌，和幼兒有感情的朗讀散文詩。幼兒園秋天主題活動設(shè)計方案 幼兒園秋天主題活動設(shè)計篇三活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受秋天的變化，初步理解秋天明顯的特征。學(xué)習(xí)詞語：秋天、涼爽?；顒訙?zhǔn)備：檢查幼兒的鞋子、衣服是否穿整齊?；顒舆^程：：兩人牽好手，一對跟著一對走。不要去采摘路邊的東西，只可以用眼睛看。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識現(xiàn)在是秋天來了小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(學(xué)習(xí)詞語：秋天)小朋友，秋天到了，你知道周圍的景物有些什么變化?(引導(dǎo)幼兒觀察景物)秋天到了，一些樹葉有些什么變化?落下來的樹葉是什么顏色的?地上的草怎樣了?哪些水果熟了?天氣變得怎樣了?秋風(fēng)吹在身上有什么感覺?秋天到了，人們穿上了什么衣服?(學(xué)習(xí)詞語：涼爽)秋天到了，天氣漸漸變得涼爽了，有些樹的葉子變黃了，有的樹葉一片一片飄落下來。秋天到了，草兒開始枯了。蘋果、橘子、梨等水果成熟了，秋風(fēng)吹在身上涼涼的，人們開始要穿上毛線衣了。幼兒園秋天主題活動設(shè)計方案 幼兒園秋天主題活動設(shè)計篇四活動目標(biāo)掌握樹的基本結(jié)構(gòu)及樹干、樹枝、和樹葉的形態(tài)，畫出不同的特征。培養(yǎng)幼兒保護樹木,熱愛大自然的情感?；顒訙?zhǔn)備趣味練習(xí)制作秋天的樹彩色水筆，蠟筆，樹的一家。活動過程一、欣賞范畫提問：這是什么地方?(秋天的樹林)為什么這個地方會叫樹林呢?(這有許多許多的樹)教師：這就是樹寶寶的家，找一找樹寶寶在哪里?(樹寶寶就是畫面上最小的一棵)小結(jié)：樹寶寶和爸爸、媽媽及許多叔叔、阿姨們住在一起，它們有著不同的樹枝、樹枝、樹冠和樹葉，就象人們有高、有矮、有胖、有瘦，穿著不同顏色的衣服，衣服上有不同的花紋一樣。在這片樹林里長得的是樹爸爸(請幼兒找出來)淡灰色樹干的是樹媽媽，黑色樹干的是樹阿姨，三位大叔叔叔各有幾根樹枝。(請幼兒從畫面上找出來)。二、示范與思考教師：請樹寶寶 來和我們做朋友，老師畫一部分，請小朋友說出這是樹寶寶的哪一部分。教師作畫、幼兒說。(1)樹干：就象我們的身體。(2)樹枝：就象我們的手。(3)樹冠：就象我們身上的衣服。(4)樹葉：就象我們衣服上的花紋。三、提出創(chuàng)作要求教師：大家都來種樹，種成一片更大更美的樹林，好嗎?四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)1
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