幼兒舞蹈教案大班模板(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒園小班音樂公開課《學舞蹈一休哥》教案吧。通過《一休哥》的舞蹈，鍛煉幼兒的手足靈活性，協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)活波開朗的性格，在舞蹈中體驗快樂，初步表演的欲望。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。①經(jīng)驗準備：幼兒看過動畫片《一休哥》②物質(zhì)準備：音樂，小貼花①引發(fā)幼兒的興趣教師提問：小朋友們喜歡不喜歡看動畫片？看過《一休哥》嗎？②教師放音樂，為幼兒跳一次完整的舞蹈，引導幼兒仔細觀察教師的手足動作。③分步教幼兒學動作?。簝墒址诺蕉渑赃?，頭向右傾斜，向前慢慢地畫圈圈。然后，反向做同樣的動作。反復練習。ⅱ：兩手擊掌，左手上舉，手臂伸直，換右手做同樣的動作。兩手擊掌，左手向下，手臂伸直，同樣做反向的動作。兩手擊掌，左手向前，再做同樣的動作。④用語言（真棒，表現(xiàn)的很不錯等），肢體（擁抱）鼓勵或表揚孩子們，激發(fā)興趣。⑤指導幼兒，和幼兒一起做連接的動作。⑥整理小隊伍，結(jié)束活動。幼兒舞蹈教案大班篇四熟悉音樂，合拍地跳舞，體會團體舞中找朋友及跳舞動作的交替規(guī)律。遷移已有經(jīng)驗，替換舞步，學習創(chuàng)編兩人跳舞的對稱動作。體驗與同伴一齊跳舞的愉快心境?！稓g樂舞》音樂、手腕花。一、聽音樂進場，體驗a段舞步規(guī)律。（4a）t：“寶貝們，伸出你的小手，抬抬你的小腳，讓我們聽聽音樂、跳跳舞吧！”（幼兒聽音樂進活動室）教師喊節(jié)奏，幼兒按規(guī)律跳a段舞蹈。幼兒在口令結(jié)束后能找點站立。t：此刻請你們每人找個點站好，小手拍起來。（音樂停）感受雙圓隊形，分清里圈和外圈。（1）t：“看看，我們此刻變成什么形狀了？”（2）t：“你是站在外面的圓上還是里面的圓上？外面的圓叫外圈，里面的圓叫里圈?！庇懻撊绾我泣c。（1）t：“寶貝們，能不能想想辦法，讓我們里外兩個圓圈都轉(zhuǎn)動起來呢？”探索出每名幼兒沿著一個方向，往前走一個點，讓我們的圓圈轉(zhuǎn)動起來。t：“對呀，只要每個小朋友沿著一個方向，往前走一個點，讓我們的圓圈就會轉(zhuǎn)動起來。我們一齊試一試?！保?）教師示范一次移點的方法。t：“看教師是怎樣邊跳邊讓圓圈轉(zhuǎn)動的？”（3）幼兒原地練習。t：“請你們在原地練習一下。”二、感受《歡樂舞》音樂旋律，按規(guī)律跳a段舞蹈。幼兒跟著音樂一個人跳a
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