幼兒園小班語(yǔ)言主題活動(dòng)怎么設(shè)計(jì)教案優(yōu)秀(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 助別人才對(duì)呢?用自己力所能及的能力去幫助你需要幫助的人，成為好朋友，一起快樂(lè)的玩。喜歡和朋友一起幫助別人的快樂(lè)。仔細(xì)的觀察圖片，能說(shuō)大概說(shuō)出圖片的意思，有想了解圖片的興趣?；纠斫饴?tīng)懂圖片故事的含義。學(xué)習(xí)了解關(guān)心和幫助別人。掛圖 若干動(dòng)物頭飾一、與幼兒談話，引起幼兒觀察圖片的興趣。小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)小鴨嗎?它是怎樣唱歌的呢?青蛙呢?是怎樣的聲音?二、逐幅出示圖片，幫助幼兒理解圖意。出示圖片一，提問(wèn)：1 、老師今天給小朋友們帶來(lái)了一些朋友，我們一起來(lái)看看它們是誰(shuí)呢?2 、這里有幾只小鴨啊?它們都在干什么啊?(幼兒討論)在它們的旁邊又游來(lái)了誰(shuí)啊?小青蛙想干什么?三、出示圖片二，提問(wèn)：這邊的岸上站著誰(shuí)?你們看小雞怎么啦?小朋友們猜猜它為什么哭呢?(和小鴨和青蛙一起玩)最后是誰(shuí)想出了辦法來(lái)幫助小雞呢?小鴨是怎么幫助小雞的呢?四、出示圖片三，提問(wèn)：小雞坐在船上有和朋友們一起玩了嗎?它們高興就會(huì)唱歌的?那小動(dòng)物們都是用什么聲音來(lái)唱歌的?大家一起來(lái)學(xué)它們唱一唱好嗎?(請(qǐng)幼兒站起來(lái)，大家一起學(xué)小鴨、青蛙、小雞的聲音)五、教師邊操作桌面教具，邊和幼兒一起將故事講述一遍。六、教學(xué)延伸提問(wèn)：小朋友們，知道這個(gè)故事要告訴我們什么嗎?這個(gè)故事告訴我們當(dāng)我們的身邊的人遇到了困難，我們要盡自己的能幫助那些需要幫助的人。那小朋友們有沒(méi)有幫助過(guò)自己身邊的人呢?都幫助他們做了什么呢?(幼兒回答，討論)在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒給身邊有需要幫助的同伴一些力所能及的幫助。幼兒園教案 | 托班教案 | 幼兒園小班教案 | 幼兒園中班教案 | 幼兒園大班教案幼兒園教案 | 托班教案 | 幼兒園小班教案 | 幼兒園中班教案 | 幼兒園大班教案幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇四孩子天生是活潑好動(dòng)的，而傳統(tǒng)的語(yǔ)言活動(dòng)又是比較沉悶和呆板的，為了避免傳統(tǒng)上的枯燥，和結(jié)合應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)，我特意設(shè)計(jì)了語(yǔ)言活動(dòng)《有趣的動(dòng)詞》。本活動(dòng)是利用電教課件，讓幼兒生動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)詞：蹦跳、搖擺、爬、飛、鉆、游、奔跑，通過(guò)讓幼兒嘗試操作電腦按鈕和與同伴相互講述，培養(yǎng)幼兒大膽的嘗試精神和勇于發(fā)表自己的想法，對(duì)學(xué)認(rèn)漢字感興趣，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)能力稍弱的幼兒。 學(xué)習(xí)動(dòng)詞：蹦跳、搖擺、爬
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