愛上幼兒園小班語言教案(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 牙，進一步鞏固了幼兒對刷牙方法的掌握程度。對于如何來保護牙齒，雖然幼兒能說得頭頭是道，但真正做起來幼兒顯得有些心有余力而力不足，如刷牙幼兒還不太會方法，在今后的教學中，也要滲透此類活動。聽課的老師說我在講述故事時顯得過于平淡，如果能帶上更多的表情動作以及語氣能抑揚頓挫，那么幼兒會聽得更認真，整個活動的效果也會更好。以后我會盡力改正，向有經(jīng)驗教師學習，爭取更大的進步。小百科：拔牙是口腔科最常用的治療技術。因拔牙可造成局部組織的損傷，引起出血、腫脹、疼痛等反應，也可導致血壓、體溫、脈搏的波動，所以必須慎重對待。愛上幼兒園小班語言教案篇四?？邶X清楚地跟讀并大聲念誦兒歌。：《河馬洗澡》。：《河馬洗澡》。一、請幼兒一起觀察掛圖，大膽猜測并講述畫面內(nèi)容。――畫面中有哪兩個動物呀？――它們分別在干什么呀？你從那里看出來的呢？――河馬為什么要刷牙你呢？二、邊聽cd邊觀察畫面，初步理解兒歌內(nèi)容。――河馬是怎么刷牙的？為什么河馬需要其他朋友幫它刷牙呢？――因為河馬的嘴實在是太大了，自己夠不著，所以小鳥幫它刷刷牙。――刷牙時河馬發(fā)生了什么聲音呀？四、請幼兒分角色扮演河馬刷牙。，請幼兒扮演河馬，教師扮演小鳥，在幼兒面前模仿刷牙的動作，如上下刷一刷、左右刷一刷。――請一位小朋友來扮演河馬，我來扮演小鳥來給河馬刷刷牙，其他小朋友念兒歌。，請求幼兒扮演河馬，扮演小鳥的幼兒在河馬面前模仿刷牙的`動作。扮演河馬的幼兒要念兒歌。愛上幼兒園小班語言教案篇五傾聽故事，體驗小石頭實現(xiàn)愿望的喜悅心情。愿意大膽表述自己的想法。小雞、小貓、蜈蚣的`立體教具各一個、一塊貼有五官的石頭、一串石頭項鏈。一、產(chǎn)生懸念幼兒集體討論并請個別幼兒回答。（從喲，多漂亮的小石頭到結束）小朋友怎么做了，小石頭有沒有長出腳？它跟著小朋友干了什么事？你覺得它的愿望實現(xiàn)了嗎？為什么？。三、想像活愛上幼兒園小班語言教案篇六理解兒歌，感知小蠟筆的特征和用途。在理解兒歌的基礎上學習正確運用相應的動詞或形容詞。鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。認真傾聽并積極參與歌唱活動。通過教師講解舞蹈動作學會跳。過程：通過提問的方式，感知蠟筆的用途和特征。看幻燈片，學兒歌。（2）在兒歌里，小蠟筆畫了什么？還畫了什么？是怎么樣的？小蠟筆說自己有多長？（啟發(fā)幼兒用兒歌中的句子講述兒歌內(nèi)容）。（3）“我們再來聽小蠟筆說一遍。”（4）小朋友喜歡這些小蠟筆嗎？那我們跟著小蠟筆一起來讀一遍兒歌吧，一邊讀還可以一邊表演。啟發(fā)幼兒想一想，小蠟筆還會畫什么？鼓勵幼兒大膽仿編兒歌。（1）幼兒大膽想象，老師幫助幼兒，學習仿編兒歌，并讓大家一起學念同伴仿編兒歌。（2）小蠟筆見小朋友們畫了這么多的東西，也想再多畫一點東西，現(xiàn)在聽小蠟筆自己來說說看，它后來又畫了什么？（看幻燈片，根據(jù)圖片仿編兒歌，鼓勵幼兒一邊讀一邊表演）。（3）小蠟筆已經(jīng)畫了這么多了，現(xiàn)在我們一起連起來把兒歌讀一遍吧。小百科：用壓縮粉筆、顏料粉末和
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