幼兒園小班娃娃家活動(dòng)過程幼兒園小班娃娃家活動(dòng)方案(實(shí)用5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 伸：活動(dòng)反思：在教具的制作上，我將圖形標(biāo)志做成有顏色的圖形，一定程度上干擾了幼兒的思維。我會(huì)將這次一課伸延的教研活動(dòng)，作為對(duì)自己的磨練。日常教學(xué)中，我會(huì)對(duì)小班幼兒的常規(guī)教育做進(jìn)一步的強(qiáng)化。在教具的選擇中，盡量考慮周到，排除不應(yīng)該有的干擾因素。通過游戲和操作活動(dòng)，使更多的幼兒融入到我的教學(xué)中，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。幼兒園小班娃娃家活動(dòng)過程篇三樂意扮演角色和小朋友一起玩。學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)招待小客人。懂得按自己的意愿選擇游戲。遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂。通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。游戲區(qū)域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料新投放的材料：自制電話四部、小衣服。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。(一)分享經(jīng)驗(yàn)交流游戲經(jīng)驗(yàn)：玩娃娃家時(shí)你最喜歡當(dāng)誰(shuí)?都做些什么事情?(教師根據(jù)幼兒的回答，展示相應(yīng)的照片)交流生活發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽在家還會(huì)做哪些事情?(教師展示幼兒收集的照片)(二)提出問題，引出新的游戲內(nèi)容小客人做客。問題：娃娃娃家里已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎么辦?討論：怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人?提出新任務(wù)：小客人評(píng)選文明家庭。(三)幼兒自由選擇角色，進(jìn)入娃娃家游戲。幼兒按自己的意愿選擇鑰匙進(jìn)入娃娃家，扮演角色。幼兒相互自我介紹，明確游戲伙伴的身份。(四)教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)小主人主動(dòng)、熱情的招待客人。聽音樂結(jié)束游戲，評(píng)選文明家庭。主人交流：你為客人做了哪些事情?客人評(píng)選文明家庭。最近我在關(guān)注孩子們區(qū)角活動(dòng)的情況,發(fā)現(xiàn)去娃娃家的孩子越來(lái)越少。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谕尥藜矣螒驎r(shí)總是重復(fù)類似的活
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