幼兒園數(shù)學(xué)教案小班數(shù)一數(shù)連一連(優(yōu)秀13篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知、操作和游戲活動中掌握圓形的特征。能在周圍環(huán)境中尋找圓形的物體，感知圓形在生活中的應(yīng)用。培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。活動室布置一些圓形的物品。圓形紙一張，圓形物品若干（如鏡子、瓶蓋、鈴鼓、盤子）?；脽羝渥?，箱子里有各種不同的圓形物品，操作紙若干、彩筆人手一份。創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識圓形物品。師：（用神秘的口氣加眼神）仔細(xì)聽，這是什么聲音？師敲擊小鼓。幼兒：小鼓聲。師：快看看，真的是小鼓。知悉觀察，小鼓長什么樣子？幼兒：圓形。師：來摸一摸，有什么感覺？師：請小朋友沿著小鼓的表面和邊緣觸摸，互相交流一下自己的感受。幼：圓圓的，滑滑的。幼：圓圓的，幼：邊緣是光滑的，幼：沒有棱角……（幼兒交流，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)）。幼：它像盤子，幼：它像太陽，幼：它像……師：說一說，你還見過哪些東西也是圓形的？（鼓勵幼兒說出在家里或者在其他地方見到的圓形物品）讓我們一起在活動室中尋找，有哪些東西是圓形的？（幼兒在室中尋找。）交流自己的發(fā)現(xiàn)。觀察幻燈片上的圓形實(shí)物，感知圓形的特征。進(jìn)一步感知圓形的特征、實(shí)踐操作，添畫。（1）小朋友你知道圓形能做成什么嗎？老師給小朋友變個魔術(shù)看看。一個圓形變變變變出大太陽，兩個圓形變變變變出可愛的小雞，三個圓形變變變變出好吃的糖葫蘆，四個圓形變變變變出可愛的毛毛蟲。（2）為幼兒準(zhǔn)備一些畫有圓形的紙，啟發(fā)孩子在圓形上面添加幾筆后變成另一個圖案（如太陽，蘋果），鼓勵他畫的越多越好。（3）觀看幻燈片中的圓形變成的圖形，激發(fā)幼兒的想象。幼兒園數(shù)學(xué)教案小班數(shù)一數(shù)連一連篇五引導(dǎo)幼兒手口一致的數(shù)3以內(nèi)的數(shù)學(xué)習(xí)按數(shù)量分類培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣1個斑點(diǎn)、2個斑點(diǎn)、3個斑點(diǎn)的紙制瓢蟲若干樹葉3片,兒歌《小瓢蟲》一、游戲?qū)?師幼共同玩手指游戲“小瓢蟲”師:小朋友,你們看我這里是什么?(瓢蟲)今天我是瓢蟲媽媽,你們就是瓢蟲寶寶,瓢蟲最喜歡吃害蟲啦!我們一起去抓害蟲吧!小瓢蟲,小瓢蟲(上下彎曲手指)爬來爬去的小瓢蟲(五指作爬行狀)緊緊追上大害蟲(加快爬行速度)一口把它吃干凈(停下做吃狀)二、利用圖片練習(xí)手口一致的數(shù)3以內(nèi)的數(shù)觀察瓢蟲的外型特征,確立對斑點(diǎn)的認(rèn)識師“寶寶
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