幼兒園入園觀察記錄大班(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？”我說道。“啊，老師，你能不能借個墊子給我們?。磕菢拥脑?，我們就可以不用怕摔交了”“可以啊，我們一起去拿吧！”平時通過上課和活動，教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，幼兒都能夠很好的記住老師的教導(dǎo)，在實踐時，雖然有的幼兒不能很好的遵守，但他們也有這個意識就很好了。平時繼續(xù)加強(qiáng)教育幼兒的品德意識，讓幼兒不僅能在幼兒園做到，平時在家時更要有意識得保護(hù)花草樹木。幼兒園入園觀察記錄大班篇三白金是一個文靜、懂事的小姑娘。剛?cè)雸@時，她很少哭鬧，總是在專心地玩游戲。當(dāng)有的小朋友哭著想媽媽時，她還能拉著他們的手，勸他們不要哭，并和他們一起玩。然而，半個月后，白金的情緒突然有了變化：早晨哭著不愿來幼兒園。在幼兒園活動時，心里總是很不踏實，一會兒問老師“幾點(diǎn)了？”一會兒又說：“我爺爺接不接我呀？”另外，她哭鬧時有這樣的特點(diǎn)：在教室喧鬧或有其他幼兒哭鬧時，她的情緒相對穩(wěn)定；而在教室相對安靜的情況下，她才鬧脾氣。由此我分析她這樣做的目的是為了吸引老師的注意力，使老師能關(guān)注她。根據(jù)這一分析，我最大限度的滿足了白金的要求，耐心地詢問她有什么要求，需要老師怎么幫助她，并試圖用游戲活動轉(zhuǎn)移他的
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