小班音樂說課稿(匯總11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）。設(shè)計意圖：幼兒聽著音樂磁帶邊表演邊唱，把自己想象是一只小袋鼠，能用自己的動作非常投入地表演起來，這種耳聞目染的熏陶，一下子就將幼兒身心帶進(jìn)音樂的殿堂，群情激動，氣氛達(dá)到高潮。感受獵人打槍及狼中槍后的游戲規(guī)則：（1）音樂結(jié)束，獵人打槍，狼倒下。（2）獵人檢查狼是否死了。假如有袋鼠動了，狼就立即爬起抓住袋鼠，老師問：這只袋鼠為什么被狼抓住？（獵人開槍后，還沒有檢查狼是不是死了，袋鼠就動了。而這只狼很狡猾，它裝死，實際上它還沒有死，它看見袋鼠動了，就撲過去把它捉住了）獵人隨機(jī)又開槍，將大灰狼打死。老師旁白：“狼死了沒有，還不知道呢？小袋鼠可千萬不能動?！鲍C人檢查完后，說“大灰狼被打死了！”老師帶領(lǐng)小袋鼠歡呼：“大灰狼被打死了！”，聽歌曲《袋鼠》高高興興回家。幼兒完整玩游戲。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。結(jié)束部分：“大灰狼被打死了！”“大灰狼被打死了！”，聽歌曲《袋鼠》小袋鼠跟著媽媽高高興興回家。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。小班音樂說課稿篇二我所講授的是冀教版小學(xué)二年級上冊內(nèi)容《好媽媽》。歌曲《好媽媽》是一首活潑、歡快的中國兒童歌曲，歌曲描寫了小朋友體恤媽媽勞動一天回家后的場景，意在表達(dá)孩子愛媽媽、關(guān)心媽媽的情景。二、教學(xué)目標(biāo)：能完整的演唱歌曲并帶著情緒演唱。三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠帶有情緒的演唱歌曲。四、教學(xué)難點(diǎn)：最后一句“我的好媽媽”中附點(diǎn)和節(jié)奏的配合。五、說教法：（1）通過課前律動、活躍課堂氣氛。（2）通過情感的教育導(dǎo)入新課。（3）利用補(bǔ)充歌詞、教師示范和師生接龍等環(huán)節(jié)來學(xué)習(xí)歌曲與節(jié)奏的配合。（4）利用派發(fā)打擊樂器和歌曲創(chuàng)編來為本課增色。（5）利用新課的延展和情感的教育來結(jié)束本課。六、說學(xué)法：依據(jù)新的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，說出所倡導(dǎo)自主、合作、探究等方式方法。達(dá)到體驗中感悟情感、態(tài)度、價值觀；活動中歸納知識。七、教育理念：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生不再拘于只會演唱歌曲，而是通過表演、打擊樂器等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，并在愉悅的課堂氛圍中完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到情感教育的目的。小班音樂說課稿篇三幼兒能初步掌握今天所學(xué)的童謠：大家都是中國人。過程與方法：通過兒歌學(xué)習(xí)對祖國有進(jìn)一步的了解，從而增強(qiáng)愛祖國的情感。3
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