小班數(shù)學教案找不同(匯總12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:29 本頁面
【文章內容簡介】 師是了解幼兒的經驗水平、學習特點。是能把握教育內容的核心價值及其發(fā)展線索。能以自己最小的支持，促進幼兒的發(fā)展。師幼配合很好，教師能依幼兒的需要調整教學。小班數(shù)學教案找不同篇四2．在理解故事內容的基礎上，大膽表現(xiàn)故事中的擬聲詞，感受故事的童趣。《好餓的小蛇》繪本書及課件，西瓜、桃子、草莓等圖片、小蛇頭飾。今天李老師給小朋友帶來了一本有趣的圖書我們一起來看一下好不好呀！教師用課件，引導幼兒觀察封面和前環(huán)襯。小蛇和蘋果的圖片：好餓的小蛇扭來扭去，在森林里散步，它發(fā)現(xiàn)了什么？什么樣的蘋果？好餓的小蛇看到蘋果會怎樣呢？（幼兒自由想象回答）。吃下蘋果小蛇的圖片：蘋果哪兒去了呢？小蛇的肚子變成什么樣了？（幼兒自由回答）。小蛇和飯團的圖片：第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，他發(fā)現(xiàn)什么？什么形狀的飯團，你猜猜好餓的小蛇會怎么樣？那小蛇會怎樣吃飯團呢？（帶幼兒模仿）。吃下飯團的小蛇圖片：小蛇的肚子變成了什么樣子了呢？第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，這次小蛇會吃掉了什么呢？（吃下葡。萄的圖片）如果是葡萄，那葡萄是什么樣子的？（小蛇和葡萄的圖片）這次好餓小蛇吃了一串紫色的葡萄。（模仿小蛇吃東西的聲音）。小蛇和菠蘿的圖片：小蛇果然吃掉的是菠蘿。（模仿小蛇吃東西的聲音）。葡萄肚和香蕉肚圖片：你是怎樣猜出小蛇吃的是什么的呢？1最后小蛇會怎樣？還會發(fā)生什么事情呢？引導幼兒進行觀察后環(huán)襯和封底。小結：小蛇吃飽了在呼呼的睡覺呢。好餓的小蛇是怎樣走路的呢？（教師和小朋友一起模仿一下）。好餓的小蛇吃下蘋果（香蕉、飯團??）后，它的肚子變得怎樣了呢？小結：原來小蛇吃了什么形狀的東西，它的肚子就會變成什么形狀。看著小蛇吃了那么多的好吃的，老師也餓了也想找些好吃的東西來吃，你們想不想??！那我們就學這小蛇的樣子來找些好吃的好不好呀?。▽⒉葺?、桃子、西瓜放在黑板的不同位置）請小朋友帶上頭飾，模仿小蛇進行情景表演。提問：吃掉草莓（桃子、西瓜）的小蛇，肚子會變成什么樣子呢？教師歸納幼兒講述內容，進行簡單小結：我們小朋友吃東西的時候，一定要細嚼慢咽，千萬不能學習小蛇，啊嗚一口吞下去，小肚皮要撐壞的。小班數(shù)學教案找不同篇五此次活動是一個以游戲為主的、從生活中來的數(shù)學游戲，它充分
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