小學骨干教師培養(yǎng)工作計劃(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:25 本頁面
【文章內容簡介】 ，尊師在行動，安全衛(wèi)生，文明禮儀。十月份：組織學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》。對學生進行愛校教育、安全教育、文明禮儀和行為習慣養(yǎng)成教育。慶祝建隊節(jié)詩歌朗誦比賽。十一月份：聘請法制副校長上法制教育課。開展校園安全征文、繪畫活動。檢查班級學生課堂行為習慣。十二月份：防交通、防摔傷、防火、防中毒等教育?；I備慶元旦活動。20xx年元月份：組織開展慶祝元旦活動。假期紀律、安全、衛(wèi)生等教育。德育工作總結。召開家長會。小學骨干教師培養(yǎng)工作計劃篇三為了進一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長，從而造就一支德才兼?zhèn)?、富有科學理論和創(chuàng)新能力的新型骨干教師隊伍，來帶動全校教師整體素質提高，適應新世紀教育發(fā)展的需要，促進教育質量和辦學水平全面提高。特制定本年度骨干教師的培養(yǎng)計劃如下：以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。三、主要工作及措施：(一)深入落實《新課標》，結合教師課堂達標活動，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學習的理念。以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習達標活動。在骨干教師中開展讀教育名著活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經驗交流，以教研組為單位，利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長補短。二寫好一篇教學反思或是課改精神學習心得。在平時聽課過程中，發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學課，領導及時推出進行觀摩。大家互相探討、研究、點評、發(fā)揮自己的教育潛能，力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。(二)樹立培訓新理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展。搞好集中培訓。利用業(yè)務學習時間，學校抓教學領導認真?zhèn)湔n，及時向廣大教師們傳遞教育教學改革信息，分析教改形勢，并利用年組集備時間，學科組長組織好全組教師進行新課標解讀，做好研討工作。抓好自學。每位教師堅持每月自學教育教學理
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1