中學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作計劃最新(編輯修改稿)
2025-04-13 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理論聯(lián)系實際的能力。一個月進行一次學(xué)習(xí)心得交流，每學(xué)期進行一次業(yè)務(wù)考核?！ ！ 榱私o骨干教師提供施展才能的機會，學(xué)校制定了獎懲制度，鼓勵教師大膽進行教學(xué)改革，開展我最滿意的一堂課活動，通過活動推出示范課、創(chuàng)新課?！ 淞⒔逃蒲惺堑谝簧a(chǎn)力的意識，承擔(dān)并實施一個課題專項研究，每學(xué)期寫出該課題的總結(jié)文章或階段性報告。取得科研成果的教師要上成果實踐課。 四、管理措施 ，加強對理論學(xué)習(xí)的督促檢查，確保學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量?！ 。膭罟歉山處煼e極參與。 ，學(xué)習(xí)經(jīng)費等提供必要的保障。 ?！ ∥?、考核方法 ，并建立骨干教師業(yè)務(wù)與考核檔案。 ，并對考查情況進行總結(jié)和公示?！ ≈袑W(xué)骨干教師培養(yǎng)工作計劃 為加強我校骨干教師隊伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，不斷提高骨干教師的全面素質(zhì)，特別是教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識拓展能力、信息技術(shù)運用能力和教育科學(xué)研究能力的形成，使骨干教師在實施新課程
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