小班健康教案保護牙齒(二十二篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:19 本頁面
【文章內容簡介】 牙齒》篇三愛干凈講衛(wèi)生初步掌握一些飯食小常識，明白飯前要洗手，生食瓜果要洗干凈才能吃道理。養(yǎng)成個人衛(wèi)生的好習慣。不隨便吃街頭小攤販的小吃。圖片：了解有些小朋友為什么肚子痛疼?？吹接械男∨笥言谟變簣@門口吵著要吃羊肉串?？吹接行┬∨笥巡幌此湍弥?。看到有的小朋友不洗手就開始用手拿零食吃。教師經(jīng)過讓小朋友看圖片，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會肚子疼。引導幼兒討論，基本了解飲食衛(wèi)生的知識，從中明白講究衛(wèi)生的原因?，F(xiàn)場指出。教師可做示范。吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋果時，要先把蘋果洗干凈，再把蘋果皮削掉。否則，皮上有細菌就會到我們的肚子里，我們的肚子就會疼。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等)師：告訴幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等，活動延伸：能夠向幼兒介紹一下，變質腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過的，或放在不干凈的容器內的食物等，吃了會對身體的危害，對身體有害?；顒咏Y束：可讓小朋友互相討論一下自我周圍發(fā)生的小事情。小班健康教案《保護牙齒》篇四我愛我的身體初步認識身體的主要部位，明白頭、手、腳的主要作用。能愉快地參加活動，并迅速指出身體的相應部位。對自我的身體產(chǎn)生興趣。活動準備：幼兒用書、教學掛圖一、教師出示教學掛圖，引導幼兒認識身體的各個部位及其作用。教師：今日袁教師給小朋友帶來了一張掛圖，小朋友一齊來看看，圖上有什么。(娃娃)小朋友能把娃娃身體的各個部位找出來嗎(指頭)這是娃娃的什么小朋友的頭在哪里請小朋友摸摸自我的頭。我們的頭有什么作用呢(請幼兒自由地說一說)(指手)這是娃娃的什么小朋友的手在哪里請小朋友伸出自我的小手。我們的手有什么作用呢(指腳)這是娃娃的什么小朋友的腳在哪里請小朋友跺跺自我的小腳。我們的小腳有什么作用呢教師小結：我們的頭能夠思考問題。小手會拿畫筆畫畫、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子。小腳也很有用，會走路、跑步、踢球。二、游戲“我說你指”。教師：小朋友們對自我的身體都很了解了，此刻我們來玩“我說你做”的游戲。我說到身體哪個部位，你們就迅速指出自我身體上的這個部位。教師先慢后快地說出身體部位，請幼兒指認。
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