小學數(shù)學公開課教案設計小學數(shù)學公開課教案即反思(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個數(shù)倒數(shù)的方法，能熟練地寫出一個數(shù)的39。倒數(shù)。引導同學自主合作交流學習，結(jié)合教學實際培養(yǎng)同學的籠統(tǒng)概括能力，激發(fā)同學學習的興趣。理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。熟練寫出一個數(shù)的倒數(shù)。多媒體課件。一、情境導入。口算。5/122/5=15/77/5=11/88/13=5/211/5=3/167/3=8/217/8=先獨立考慮，再指名口算訂正。比一比，看誰算得又對又快：2/33/2=21/2=11/88/11=1/1010=7/99/7=1/77=6/55/6=1/55=22/3535/22=同學先獨立口算，再口答訂正。觀察這些算式，說說自身有什么發(fā)現(xiàn)?！驹O計意圖：通過口算，觀察，考慮，激發(fā)了同學的學習興趣和強烈的探究欲望，使同學獲得積極的情感經(jīng)驗?！啃W數(shù)學公開課教案設計 小學數(shù)學公開課教案即反思篇四使同學在實際情境中，正確計算100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法。在觀察中培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識，在操作、討論、交流中培養(yǎng)同學自主探究的能力，得出多樣化的算法。培養(yǎng)同學的合作意識和學習興趣，使同學想學、樂學、會學。對同學進行愛家鄉(xiāng)的教育，并培養(yǎng)同學的環(huán)保意識。正確計算100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法。多媒體課件一、復習：指名口答：5+8=9+4=7+9=6+7=6+6=4+7=8+5=8+8=6+44=365=45+30=7540=483=57+3=696=34+5=豎式計算：23+35=42+34=41+56=34+15=先讓同學獨立完成，然后指名說說筆算加法要注意什么？二、新授：過渡：有兩個小朋友，課余時間喜歡集郵，請看（課件出示主題圖）根據(jù)這兩個條件提一個加法問題，用算式解答研討算法同學回答師板書：34+16=這是一個兩位數(shù)加兩位數(shù)，怎么計算？讓同學考慮指名回答。畫小棒，豎式計算。根據(jù)同學的回答相機板書和課件出示小棒圖和豎式3 4+1 6小結(jié)算法：相機板書：（1）相同數(shù)位對齊。（2）從個位加起（3）個位相加滿十，向十位進一。試一試：想想做做1三、鞏固練習：
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