小班小花貓和小老鼠教案(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。小班小花貓和小老鼠教案篇二學(xué)唱歌曲，并能用詼諧、有趣的動(dòng)作表演。體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。紙偶（老鼠、花貓）音樂磁帶。（一）、學(xué)習(xí)歌唱，表演歌曲設(shè)置情境，聽音樂進(jìn)入活動(dòng)室。引題，激發(fā)興趣出示老鼠紙偶：“看，誰(shuí)來了？”“請(qǐng)它自我介紹一下”（結(jié)合歌詞，以兒歌形式講述）“我是一只小老鼠，我瞪著小眼珠，支著兩只小牙，長(zhǎng)著八字胡”提問：小老鼠說了什么呀？（請(qǐng)幼兒說說，如若說不出，教師再說一遍）“我們一起來說說看”（幼兒與教師一起有表情地朗誦）學(xué)唱歌曲第一段“小老鼠還會(huì)唱呢！聽?！保ń處煼冻澳銈円瞾韺W(xué)學(xué)看”（幼兒學(xué)唱）“我們跟著音樂來試試”創(chuàng)編、學(xué)習(xí)第一段動(dòng)作（1）、幼兒表現(xiàn)：“誰(shuí)來學(xué)學(xué)小老鼠的樣子？”（2）、教師表現(xiàn)（3）、集體隨音樂表現(xiàn)熟悉第二段，表現(xiàn)老鼠害怕的樣子出示紙偶貓，提問：“咦，誰(shuí)來了？”（欣賞音樂一遍）提示語(yǔ)：“小老鼠最怕貓了，聽到貓的叫聲，小老鼠會(huì)怎么樣？”（
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