小班安全過馬路教案反思幼兒園小班安全過馬路教案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂《小汽車》。活動過程：熱身活動。教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂進行熱身活動，開汽車入場。導(dǎo)入，以談話的方式引起幼兒興趣。①、教師問幼兒：“剛才我們當(dāng)了小司機，可是再通過馬路的時候遇到行人怎么辦呢？”“十字路口上有什么燈呢？”②、教師用“超級變變變”變出紅綠燈的圖片。說說紅綠燈。①、紅綠燈安置在馬路邊是為了什么？②、說說紅燈亮了汽車會怎樣？③、說說綠燈亮了汽車會怎樣？教師小結(jié)。馬路上有了紅綠燈，行人過馬路、汽車司機開車就安全多了。游戲：紅綠燈。①、游戲一。幼兒扮小司機，兩手拿輪胎，邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。教師舉起紅燈說“紅燈”，幼兒必須慢慢地停止跑步，教師舉起綠燈說“綠燈”，幼兒要繼續(xù)向前跑。游戲可反復(fù)進行34次。②、游戲二。設(shè)置路障，如凸起的路面、山洞。幼兒扮小司機，兩手拿輪胎，邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。活動結(jié)束，教師組織幼兒進行放松活動。小班安全過馬路教案反思 幼兒園小班安全過馬路教案篇三活動目標(biāo)：初步理解故事內(nèi)容，知道在馬路上不能做的事情。懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則，初步樹立安全意識?；顒訙?zhǔn)備：紅、綠燈標(biāo)志牌；斑馬線；馬路?！段視^馬路》故事課件、攝像機?；顒又攸c：懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則活動難點：能在游戲中遵守交通規(guī)則。一、游戲《過馬路》師：今天我們要去看電影，但是看電影要過馬路，我們先一起來過馬路去電影院好不好？配班老師負(fù)責(zé)出示紅綠燈。二、欣賞課件，解讀交通規(guī)則。欣賞圖片一。提問：你看到了什么？每天都有這么多的小動物和車子在馬路上，怎么辦？欣賞第一張過馬路圖片。提問：這個白色的是什么？你在哪里見過？這是什么？現(xiàn)在是什么顏色的燈在亮？你怎
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