小班安全過(guò)馬路教案反思幼兒園小班安全過(guò)馬路教案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂(lè)《小汽車》?；顒?dòng)過(guò)程：熱身活動(dòng)。教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行熱身活動(dòng)，開(kāi)汽車入場(chǎng)。導(dǎo)入，以談話的方式引起幼兒興趣。①、教師問(wèn)幼兒：“剛才我們當(dāng)了小司機(jī)，可是再通過(guò)馬路的時(shí)候遇到行人怎么辦呢？”“十字路口上有什么燈呢？”②、教師用“超級(jí)變變變”變出紅綠燈的圖片。說(shuō)說(shuō)紅綠燈。①、紅綠燈安置在馬路邊是為了什么？②、說(shuō)說(shuō)紅燈亮了汽車會(huì)怎樣？③、說(shuō)說(shuō)綠燈亮了汽車會(huì)怎樣？教師小結(jié)。馬路上有了紅綠燈，行人過(guò)馬路、汽車司機(jī)開(kāi)車就安全多了。游戲：紅綠燈。①、游戲一。幼兒扮小司機(jī)，兩手拿輪胎，邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。教師舉起紅燈說(shuō)“紅燈”，幼兒必須慢慢地停止跑步，教師舉起綠燈說(shuō)“綠燈”，幼兒要繼續(xù)向前跑。游戲可反復(fù)進(jìn)行34次。②、游戲二。設(shè)置路障，如凸起的路面、山洞。幼兒扮小司機(jī)，兩手拿輪胎，邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化?；顒?dòng)結(jié)束，教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。小班安全過(guò)馬路教案反思 幼兒園小班安全過(guò)馬路教案篇三活動(dòng)目標(biāo)：初步理解故事內(nèi)容，知道在馬路上不能做的事情。懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則，初步樹(shù)立安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、綠燈標(biāo)志牌；斑馬線；馬路?！段視?huì)過(guò)馬路》故事課件、攝像機(jī)?；顒?dòng)重點(diǎn)：懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則活動(dòng)難點(diǎn)：能在游戲中遵守交通規(guī)則。一、游戲《過(guò)馬路》師：今天我們要去看電影，但是看電影要過(guò)馬路，我們先一起來(lái)過(guò)馬路去電影院好不好？配班老師負(fù)責(zé)出示紅綠燈。二、欣賞課件，解讀交通規(guī)則。欣賞圖片一。提問(wèn)：你看到了什么？每天都有這么多的小動(dòng)物和車子在馬路上，怎么辦？欣賞第一張過(guò)馬路圖片。提問(wèn)：這個(gè)白色的是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？這是什么？現(xiàn)在是什么顏色的燈在亮？你怎
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