小班安全過馬路教案反思幼兒園小班安全過馬路教案(5篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:01本頁面
【正文】 ？（小結：橫道線和紅綠燈可以保護我們的安全，所以我們小朋友也應該過馬路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。）二、結合游戲活動，進行實踐操作。電話鈴響，小動物邀請大家去做客。（幼兒隨開汽車音樂到模擬情景）引導幼兒在模擬情景中玩“過馬路”，讓幼兒在游戲中熟悉基本的交通規(guī)則。指導幼兒要走橫道線、注意紅綠燈。延伸活動：在以后較長的一段時間內(nèi)讓幼兒反復玩“過馬路”的游戲，教師及時對幼兒的行為作提醒、評價、鼓勵，起到強化鞏固的作用。可組織或建議家長帶領幼兒在生活中過馬路。同時因小班幼兒的年齡尚小，提醒幼兒過馬路時一定要握緊成人的`手。小班安全過馬路教案反思 幼兒園小班安全過馬路教案篇五活動目標、行人在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。，鍛煉他們的個人能力。教學重點、難點感知交通常識——過馬路，紅燈停，綠燈行?；顒訙蕚洹⒕G燈各一個，兩輛玩具小汽車?；顒舆^程一、導入，引起幼兒興趣。：看看，今天老師給小朋友們帶來了什么？（教師出示兩輛玩具汽車），將兩輛汽車成十字形相向開來，讓幼兒觀察發(fā)生了什么事。（汽車相撞）：剛剛發(fā)生了什么事？（幼兒回答）二、認識紅綠燈。，我們請來了這兩位朋友來幫忙。（出示紅綠燈卡片）:有誰認識這兩位朋友嗎？（幼兒回答）：那有哪位小朋友知道紅綠燈的作用呢？（幼兒回答）：汽車和行人在馬路上行走時，要聽從紅綠燈的指揮，紅燈亮了停一停，綠燈亮了才能行。三、小汽車按規(guī)則行駛。：現(xiàn)在我們讓汽車安全行駛一次。（教師按照自己給出的信號操作汽車，如：出示紅燈，說紅燈紅燈我就停，出示綠燈，說綠燈綠燈我就行。），幼兒給出信號。四、游戲。：現(xiàn)在我們也來開汽車，好不好？，一部分小朋友當汽車。，教師在旁指導。五、游戲結束，教師再次總結。
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