小班安全過馬路教案反思幼兒園小班安全過馬路教案(5篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:01本頁面
【正文】 ？（小結(jié)：橫道線和紅綠燈可以保護(hù)我們的安全，所以我們小朋友也應(yīng)該過馬路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。）二、結(jié)合游戲活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)踐操作。電話鈴響，小動(dòng)物邀請大家去做客。（幼兒隨開汽車音樂到模擬情景）引導(dǎo)幼兒在模擬情景中玩“過馬路”，讓幼兒在游戲中熟悉基本的交通規(guī)則。指導(dǎo)幼兒要走橫道線、注意紅綠燈。延伸活動(dòng)：在以后較長的一段時(shí)間內(nèi)讓幼兒反復(fù)玩“過馬路”的游戲，教師及時(shí)對幼兒的行為作提醒、評價(jià)、鼓勵(lì)，起到強(qiáng)化鞏固的作用。可組織或建議家長帶領(lǐng)幼兒在生活中過馬路。同時(shí)因小班幼兒的年齡尚小，提醒幼兒過馬路時(shí)一定要握緊成人的`手。小班安全過馬路教案反思 幼兒園小班安全過馬路教案篇五活動(dòng)目標(biāo)、行人在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。，鍛煉他們的個(gè)人能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)感知交通常識(shí)——過馬路，紅燈停，綠燈行?；顒?dòng)準(zhǔn)備、綠燈各一個(gè)，兩輛玩具小汽車?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。：看看，今天老師給小朋友們帶來了什么？（教師出示兩輛玩具汽車），將兩輛汽車成十字形相向開來，讓幼兒觀察發(fā)生了什么事。（汽車相撞）：剛剛發(fā)生了什么事？（幼兒回答）二、認(rèn)識(shí)紅綠燈。，我們請來了這兩位朋友來幫忙。（出示紅綠燈卡片）:有誰認(rèn)識(shí)這兩位朋友嗎？（幼兒回答）：那有哪位小朋友知道紅綠燈的作用呢？（幼兒回答）：汽車和行人在馬路上行走時(shí)，要聽從紅綠燈的指揮，紅燈亮了停一停，綠燈亮了才能行。三、小汽車按規(guī)則行駛。：現(xiàn)在我們讓汽車安全行駛一次。（教師按照自己給出的信號(hào)操作汽車，如：出示紅燈，說紅燈紅燈我就停，出示綠燈，說綠燈綠燈我就行。），幼兒給出信號(hào)。四、游戲。：現(xiàn)在我們也來開汽車，好不好？，一部分小朋友當(dāng)汽車。，教師在旁指導(dǎo)。五、游戲結(jié)束，教師再次總結(jié)。
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