20xx中班安全安全過(guò)馬路教案反思(編輯修改稿)
2025-09-21 22:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。 游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車子過(guò)馬路時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅 燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。 活動(dòng)反思： 三月是文明月，圍繞 ?我會(huì)過(guò)馬路 ?這個(gè)主題，在本組成員的共同研討中，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。教案幾經(jīng)修改和試教后，上周四由我執(zhí)教，展示了我們組的教研成果。 整個(gè)活動(dòng)思路清晰，尊重幼兒的主體地位，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，更升化了情感。遵循了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的原那么?；顒?dòng)中我采用了觀察法、猜想法、講述法、游戲體驗(yàn)法等，引導(dǎo)幼兒通過(guò)看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩，使活動(dòng)變得豐富多彩。 活動(dòng)設(shè)計(jì)的兩大亮點(diǎn)： 4 。 從設(shè)置懸念，再現(xiàn)生活情景入手，由易到難，層層深入?；顒?dòng)過(guò)程表達(dá)了師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)以及動(dòng)靜交替的原那么。 、綜合性。
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