20xx中班安全我會(huì)過馬路教案反思(編輯修改稿)
2025-09-21 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3 三月是文明月，圍繞 ?我會(huì)過馬路 ?這個(gè)主題，在本組成員的共同研討中，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。教案幾經(jīng)修改和試教后，上周四由我執(zhí)教，展示了我們組的教研成果。 整個(gè)活動(dòng)思路清晰，尊重幼兒的主體地位，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，更升化了情感。遵循了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的原那么。活動(dòng)中我采用了觀察法、猜想法、講述法、游戲體驗(yàn)法等，引導(dǎo)幼兒通過看一看、想一想、說一說、玩一玩，使活動(dòng)變得豐富多彩。 活動(dòng)設(shè)計(jì)的兩大亮點(diǎn)： 。 從設(shè)置懸念，再現(xiàn)生活情景入手，由易到難，層層深入?；顒?dòng)過程 表達(dá)了師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)以及動(dòng)靜交替的原那么。 、綜合性。 借助多媒體課件再現(xiàn)生活情境，畫面生動(dòng)活潑、直觀，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使教學(xué)過程從枯燥到有趣，從抽象到形象，富教育于生活情境、游戲之中， 執(zhí)教過程中的缺乏之處： 4 當(dāng)幼兒的答復(fù)沒有
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