小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計教案四季歌音樂教案教學(xué)設(shè)計(精選9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 )第一聲部旋律。1=bb 4/4集體視唱第一聲部旋律。哼鳴第一聲部旋律。教師范奏(范唱)第三聲部旋律。1=bb由學(xué)生們唱第一聲部，教師唱第三聲部的二部視唱，要求：力度稍弱、速度稍慢、平穩(wěn)，唱時一定要注意自己聲部的準(zhǔn)確、清晰，還要注意傾聽另一聲部。教唱第三聲部旋律。將學(xué)生分成兩部分(可對半分)，進行兩部視唱。在二部視唱基礎(chǔ)上的二部哼鳴練習(xí)，注意音區(qū)的變化而引起力度的變化。三、學(xué)唱歌曲《土撥鼠》。歌曲簡介：這是德國作曲家貝多芬在1789——1792年與家鄉(xiāng)波恩創(chuàng)作的許多歌曲之一。當(dāng)時人們有隨身帶土撥鼠到處流浪的風(fēng)俗習(xí)慣，就好比現(xiàn)代人在家中養(yǎng)狗、貓，并帶他們外出游玩一樣。這是一首表現(xiàn)流浪漢與土撥鼠相依為伴的歌曲。土撥鼠，旱獺。初聽演唱錄音。6/8拍弱起節(jié)奏的練習(xí)。視唱曲譜。注意，帶弱起的樂節(jié)(二小節(jié)為一樂節(jié))、樂句(四小節(jié)為一樂句)，在樂節(jié)、樂句處須用急呼吸換氣。按樂曲節(jié)奏讀歌詞，體會樂句與詞的關(guān)系，找出并標(biāo)出換氣位置。練唱歌曲。注意前兩句與后兩句力度上的對比。齊唱《土撥鼠》。四、作業(yè)：視唱《土撥鼠》樂譜。用豎笛吹奏這個旋律。下課。課后記：本課三聲部合唱片段中的第二、三聲部是從屬性質(zhì)，主要以構(gòu)造和聲背景為目的，讓小學(xué)生輕聲哼鳴的同時，注意傾聽整體音響效果。另外，當(dāng)唱“啊”時，力度自然加強，不需要有意突出這個力度。教學(xué)內(nèi)容：一、綜合訓(xùn)練：(第十七頁)三聲部合唱片斷。二、歌曲《土撥鼠》的演唱、處理。教學(xué)過程：一：復(fù)習(xí)歌曲《轉(zhuǎn)圓圈》。分聲部視唱。二部視唱練習(xí)。二部合唱。二：綜合訓(xùn)練(第十七頁)。按第一課時的聲部劃分，分聲部練第一、三聲部的視唱。第一、三聲部的二部視唱練習(xí)。用哼鳴的方法哼唱第一、三聲部的二部合唱。從第三聲部的學(xué)生中抽四——六人，視唱第二聲部。第一、二聲部的二部視唱練習(xí)。第二、三聲部的二部視唱練習(xí)。三個聲部的三部視唱練習(xí)。三個聲部的三部合唱哼鳴練習(xí)，注意調(diào)整力度和速度。條件較好的班級，用豎笛合奏這個三聲部合唱片斷。欣賞：《故鄉(xiāng)的親人》(第五十七頁}，注意體會想念故鄉(xiāng)、思念親人的
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