小班音樂教案拔蘿卜十四篇(實用)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 漂亮)?我們一起來聽一聽。?我們可以怎么樣稱呼開車的人?，還唱了一首好聽的歌，歌曲的名字就叫《小汽車》，請小朋友聽一聽歌曲里唱了些什么。二、出示圖譜，激發(fā)幼兒學(xué)唱的興趣。游戲――我問你答(引導(dǎo)幼兒用歌詞中的句子回答老師的問題)：小汽車呀怎么樣?教師清唱：小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮。并出示圖譜。師:小朋友們還聽到什么聲音，是什么在響?教師清唱：嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，喇叭響，師：還聽到了什么?教師清唱：我是汽車小司機，我是小司機。教師出示圖譜。師：小司機在幫大家干什么呀?教師清唱：我為大家開車忙，開車忙。教師出示圖譜。三、集體跟唱師：小朋友真棒，現(xiàn)在我想聽聽你們好聽的聲音，我們一起來唱一唱這首歌吧。老師唱前半部分，你們唱后半部分。并用自己的動作表現(xiàn)出來。師：小汽車呀真漂亮，幼兒跟唱：真呀真漂亮。?師：嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，幼兒跟唱：喇叭響。師：我是汽車小司機，幼兒跟唱：我是小司機。?師：我為大家開車忙，幼兒跟唱：開車忙。?教師同幼兒集體跟著鋼琴演唱歌曲。???四、音樂游戲：開汽車。教師出示表演道具，師：現(xiàn)在我的手里有這些道具，我們一起來玩?zhèn)€小游戲，請個別幼兒上來扮演司機，其它幼兒扮演乘客。一邊表演一邊演唱。小班音樂教案拔蘿卜篇五在音樂的伴奏下，愿意跟著教師學(xué)做小貓的表演動作。有愛整潔、愛美的情感。能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。小貓頭飾、尾巴人手一份。課前學(xué)習(xí)歌曲《小花貓照鏡子》。在音樂的伴奏中，一個一個依次照鏡子，了解鏡子的作用。在音樂的伴奏下，幼兒裝扮自己。幼兒隨音樂邊唱歌邊自由表現(xiàn)小貓的各種動作。師扮貓媽媽表演，通過提問引導(dǎo)幼兒欣賞并觀察每個動作的含義。引導(dǎo)幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)貓的各種動作并創(chuàng)編動作。小班音樂教案拔蘿卜篇六傾聽音樂，用笨拙與歡快的動作表現(xiàn)aba結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)聽間奏。讓幼兒創(chuàng)編動作自由的表現(xiàn)小熊跳舞的形象并體驗游戲的快樂。學(xué)習(xí)自己找空間地方活動，不和他人發(fā)生碰撞。樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。圖譜一幅。音樂磁帶。引子，激發(fā)幼兒興趣。熊媽媽有兩個熊寶寶，一個叫熊，一個叫
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