小班音樂(lè)教案拔蘿卜十四篇(實(shí)用)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 漂亮)?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。?我們可以怎么樣稱呼開(kāi)車的人?，還唱了一首好聽(tīng)的歌，歌曲的名字就叫《小汽車》，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里唱了些什么。二、出示圖譜，激發(fā)幼兒學(xué)唱的興趣。游戲――我問(wèn)你答(引導(dǎo)幼兒用歌詞中的句子回答老師的問(wèn)題)：小汽車呀怎么樣?教師清唱：小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮。并出示圖譜。師:小朋友們還聽(tīng)到什么聲音，是什么在響?教師清唱：嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，喇叭響，師：還聽(tīng)到了什么?教師清唱：我是汽車小司機(jī)，我是小司機(jī)。教師出示圖譜。師：小司機(jī)在幫大家干什么呀?教師清唱：我為大家開(kāi)車忙，開(kāi)車忙。教師出示圖譜。三、集體跟唱師：小朋友真棒，現(xiàn)在我想聽(tīng)聽(tīng)你們好聽(tīng)的聲音，我們一起來(lái)唱一唱這首歌吧。老師唱前半部分，你們唱后半部分。并用自己的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。師：小汽車呀真漂亮，幼兒跟唱：真呀真漂亮。?師：嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，幼兒跟唱：喇叭響。師：我是汽車小司機(jī)，幼兒跟唱：我是小司機(jī)。?師：我為大家開(kāi)車忙，幼兒跟唱：開(kāi)車忙。?教師同幼兒集體跟著鋼琴演唱歌曲。???四、音樂(lè)游戲：開(kāi)汽車。教師出示表演道具，師：現(xiàn)在我的手里有這些道具，我們一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)扮演司機(jī)，其它幼兒扮演乘客。一邊表演一邊演唱。小班音樂(lè)教案拔蘿卜篇五在音樂(lè)的伴奏下，愿意跟著教師學(xué)做小貓的表演動(dòng)作。有愛(ài)整潔、愛(ài)美的情感。能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。小貓頭飾、尾巴人手一份。課前學(xué)習(xí)歌曲《小花貓照鏡子》。在音樂(lè)的伴奏中，一個(gè)一個(gè)依次照鏡子，了解鏡子的作用。在音樂(lè)的伴奏下，幼兒裝扮自己。幼兒隨音樂(lè)邊唱歌邊自由表現(xiàn)小貓的各種動(dòng)作。師扮貓媽媽表演，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒欣賞并觀察每個(gè)動(dòng)作的含義。引導(dǎo)幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)貓的各種動(dòng)作并創(chuàng)編動(dòng)作。小班音樂(lè)教案拔蘿卜篇六傾聽(tīng)音樂(lè)，用笨拙與歡快的動(dòng)作表現(xiàn)aba結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)聽(tīng)間奏。讓幼兒創(chuàng)編動(dòng)作自由的表現(xiàn)小熊跳舞的形象并體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。學(xué)習(xí)自己找空間地方活動(dòng)，不和他人發(fā)生碰撞。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。圖譜一幅。音樂(lè)磁帶。引子，激發(fā)幼兒興趣。熊媽媽有兩個(gè)熊寶寶，一個(gè)叫熊，一個(gè)叫
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