小學(xué)體育課教案小學(xué)體育教案萬能(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生自主學(xué)習(xí)、合作探究、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，在實踐中更好的去體驗。一、觀看課件，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課讓學(xué)生在教室里觀看小刺猬等小動物逃生的視頻，以及人們遇到危險時翻滾逃生的視頻。（導(dǎo)入新課）觀看前滾翻的視屏，簡單的了解本節(jié)課學(xué)習(xí)的動作要求?！驹O(shè)計意圖：利用視屏，調(diào)動學(xué)生的積極性，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基純二、教學(xué)新知：整隊到操場上，教師帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動。引導(dǎo)學(xué)生分組分別用籃球、小正方形紙箱進行滾動比賽，并從中得到啟示（圓球形物體更容易滾動）?！驹O(shè)計意圖：引導(dǎo)出本節(jié)課的教學(xué)重難點?！繉W(xué)生嘗試滾動，探索滾動技巧。讓學(xué)生模仿小動物滾動，想想怎樣做更容易滾動。【設(shè)計意圖：讓學(xué)生在自主感知的基礎(chǔ)上加深對關(guān)鍵動作的理解】教師在體操墊做示范動作，并講解分解動作：原地蹲撐，屈臂，低頭，蹬腿，手抱小腿，滾動?！驹O(shè)計意圖：學(xué)生能夠直觀的看清楚老師的動作，并知道前滾翻的動作要領(lǐng)】輔助性練習(xí)：學(xué)生分組仰臥團身前后滾動。要領(lǐng)：團身緊、手抱小腿前后滾動。（4次）【設(shè)計意圖：是學(xué)生分組練習(xí)找到前滾翻的慣性動作】低頭夾白紙，在幫助與保護下做前滾翻（3次）【設(shè)計意圖：低頭夾白紙是為了學(xué)生更好的做到低頭含胸這一動作難點】在幫助與保護下做完整的前滾翻練習(xí)。（3次）【設(shè)計意圖：教師給與適當(dāng)?shù)膸椭c保護使學(xué)生克服心理障礙更好的完成前滾翻動作】分組各自練習(xí)，找出做的好的同學(xué)，進行表揚?！驹O(shè)計意圖：有效的語言刺激能使學(xué)生的表現(xiàn)欲望增強，更好的學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)，找出別人做好的原因，自主學(xué)習(xí)動作?！咳?、游戲鞏固：游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成兩組，組內(nèi)成員都站在墊子一側(cè)，第一名同學(xué)握有2一枚智慧寶石貼，通過滾翻接力，把智慧寶石貼傳遞給下一個同學(xué)，直至最后一名同學(xué)拿到為完成，最先完成的小組為獲勝組。四、課堂小結(jié)教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進行點評。在美妙的音樂中進行放松活動。宣布下課?！肚皾L翻》的教學(xué)過程中，我力求目標(biāo)分層化、組織游戲化、學(xué)生個性化，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間和時間，采用形象的物體比較突出本節(jié)課的重難點讓學(xué)生盡情玩耍，享受其中的樂趣。教師盡量激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的靈感，讓學(xué)生有選擇的練習(xí)，自我風(fēng)采展示。學(xué)生有了求知、求學(xué)的欲望，與此同時，教師的教學(xué)目的也就達到了。但是本節(jié)課也有不
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1