【文章內(nèi)容簡介】 領(lǐng)，積極推進校園文化建設(shè)。要加強學(xué)習(xí)和交流，走出去，請進來，通過舉辦學(xué)習(xí)思想沙龍、專家報告會、主題研討會、成果展示會、科研項目月等活動，營造濃厚的科研氛圍，結(jié)合學(xué)校的精神建設(shè)、制度建設(shè)、物質(zhì)建設(shè)等從“隱性”和“顯性”兩個層面建構(gòu)校園文化。以主導(dǎo)性課題作引領(lǐng)，促進學(xué)校特色建設(shè)。幫助學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展主題和方向，加大學(xué)校主導(dǎo)性課題的建構(gòu)和研究力度，發(fā)揮好教育科研的引導(dǎo)性、探究性和實踐性，集中群體智慧，協(xié)力攻關(guān)，努力培植一批特色品牌學(xué)校。7．加強校本研究，促進教師專業(yè)化成長。要充分認識教育科研在教師專業(yè)化成長過程中的重要作用，要使校本研究成為學(xué)校日常工作的常態(tài)。要引導(dǎo)和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作，讓教師“在工作中研究，在研究中工作”。要積極鼓勵教師開展課題研究，并為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和研究條件，為教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺?！扒鄭u市中小學(xué)教師xx閱讀工程”。要認真總結(jié)xx教師閱讀工程的經(jīng)驗，為開展xx閱讀工程做好準備，年內(nèi)啟動“書香校園”和“教師讀書人物”的評選活動。“xx”課題規(guī)劃，加強教育科研宏觀引領(lǐng)，增強教育科研的前瞻性、針對性和實效性，適時出臺《膠州市“xx”教育科研課題研究指南》?！赌z州教育》，秉持“堅持指導(dǎo)、注重實用、提高學(xué)術(shù)、增強服務(wù)”的辦刊原則，為學(xué)校經(jīng)驗交流，教師專業(yè)成長提供優(yōu)質(zhì)平臺。教科所2x16年工作主要活動安排一月份１．制定下發(fā)《膠州市2x16年教育科研工作計劃》２．編制《膠州市2x16年教育科研課題發(fā)展計劃》3．編制《膠州市教育學(xué)會發(fā)展十五年》4．參加青島市教育科研工作會議二月份1．對2x16年立項課題進行成果鑒定2．評選“膠州市教育創(chuàng)新先進單位、先進個人”三月份1. 教育創(chuàng)新先進單位驗收2. 籌備膠州市教育學(xué)會第xx屆年會四月份1．召開膠州市教育學(xué)會第xx屆年會暨“膠州市教育科研走進膠北現(xiàn)場會”（擬承辦山東省教育學(xué)會現(xiàn)場會）2．?dāng)M召開青島市“現(xiàn)代班集體建構(gòu)”現(xiàn)場研討會五月份1．召開“讀經(jīng)典，塑品行 ”研究成果現(xiàn)場展示會（暨膠州市第五屆“品讀經(jīng)典、感悟教育、音像演講”展示會）2．組織教師參加省教科所論文評選活動六月份1．召開“激勵藝術(shù)”研究成果推介會2．組織教師參加青島市教育局論文評選活動七月份1．組織2x16年膠州市“《每周一讀》品讀經(jīng)典，感悟教育”優(yōu)秀論文評選活動2．各單位進行教育科研半年工作總結(jié)八月份參加省、市教科所舉辦的各種教育科研培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)交流活動九月份全市立項課題中期指導(dǎo)檢查十月份十一月份1．開展“教育科研面對面活動”2．膠州市“書香校園”和“教師讀書人物”評選活動十二月份1．膠州市教育科研年度評估2．組織xx2x學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠灞緦W(xué)期，學(xué)校繼續(xù)從“科研興教、科研興?！钡膽?zhàn)略角度出發(fā)，發(fā)揚“求真務(wù)實”精神，本著教科研服務(wù)、促進、優(yōu)化教育教學(xué)的工作原則，踏實開展教育科研工作。本學(xué)期，我們將在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大教育科研的力度，規(guī)范教育科研過程的管理，將教育科研工作落到實處，為提高學(xué)校教師素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。充分發(fā)揮教育科研工作的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性作用，本著“有特色、創(chuàng)品牌、促發(fā)展”的宗旨，讓教科研“深入教學(xué)、深入教師、深入學(xué)生”。營造濃郁科研氛圍，形成學(xué)?？蒲刑厣?。重視課題研究的常規(guī)管理，圍繞課題，組織教師開展研究工作，加強教師新課程理念的內(nèi)化指導(dǎo)，真正解決教學(xué)中存在的問題，以課題研究促進課堂教學(xué)的提高。發(fā)揮教科研指導(dǎo)作用，擴大學(xué)校教科骨干隊伍，進一步關(guān)注教師的科研素養(yǎng)的提高，促使更多的教師成為“科研型教師”，為推動全校教師的專業(yè)發(fā)展與科研群體的形成打下堅實的基礎(chǔ)。繼續(xù)進行新的科研課題的實驗研究工作，強化課題研究的實施、總結(jié)和反思，積極推廣我校教育科研優(yōu)秀成果。做好已結(jié)題實驗成果的推廣和使用工作。以校本培訓(xùn)為載體，深入學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。針對新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，及時推薦學(xué)習(xí)書刊及學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠喂虡淞⒖蒲信d校意識，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以課題為引領(lǐng)，以優(yōu)化教育教學(xué)實踐為導(dǎo)向，探索多樣化的科研工作形式，實現(xiàn)“家?；笨蒲校瑫r為教師科研成果的評獎與發(fā)表搭建平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)校辦學(xué)新飛躍作出努力。1．繼續(xù)營造濃厚科研氛圍，實現(xiàn)“家?；笨蒲?，在解決教育教學(xué)中的實際問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2．協(xié)助校長室完成xx小學(xué)共同體課題《以集智研修促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的行動研究》深入研究，完成共同體研究項目的中期總結(jié)，推進研究工作，繼續(xù)推進校級龍頭課題《基于課堂觀察，促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的研究》、校級小課題的研究，多層次的課題齊頭并進，全方位促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進我校內(nèi)涵發(fā)展。3．借助區(qū)教科研的力量，促進教師提高科研能力。39。推廣市級規(guī)劃課題《基于二期課改的課堂教學(xué)觀察工具的開發(fā)和應(yīng)用》已經(jīng)結(jié)題，在課題研究的過程中，我們?nèi)〉昧搜芯砍晒灿泻芏嗟氖斋@。本學(xué)年重點是推廣本課題的研究成果，在課堂教學(xué)中運用已開發(fā)的觀察量表，運用中發(fā)現(xiàn)問題進行改進，然后再運用于課堂教學(xué)實踐……在此過程中螺旋上升，穩(wěn)扎穩(wěn)打，推動校本研修走向深入、走向?qū)I(yè)?！兑约茄行薮龠M課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的行動研究》（1）協(xié)助校長室完成子課題（《基于課堂觀察，促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的研究》）資料的收集、整理，明確研究的進度、取得的成績和存在的問題，制定以后的推進計劃。（2）開展五校共同體課題的中期總結(jié)，推進共同體校本研修的專業(yè)化、科學(xué)化。（3）推進5個工作室和8個中心組的工作，促進校本研修扎實有效地開展，逐漸形成良好的輻射、影響、帶動的作用。本學(xué)期加強課題的過程管理，促進教師課題研究。對我校教師的市、區(qū)級課題實施過程管理，及時了解情況，交流反饋，對存在的問題及時糾正，及時為教師課題研究提供各方面的支持。區(qū)級課題。本學(xué)年包心怡、王磊老師申請的區(qū)級課題，進入最后結(jié)題階段，組織好研究資料的收集和整理，為順利結(jié)題打下基礎(chǔ)?？垫面美蠋熒暾埖膮^(qū)級課題已經(jīng)立項，組織好開題活動以及以后的研究工作。校級課題。本學(xué)期繼續(xù)組織教師申報個人小課題，并對小課題進行跟蹤指導(dǎo)。愉快教育推進項目。本學(xué)年五年級語文、三年級英語、一年級數(shù)學(xué)參加愉快教育“班級授課制條件下，基于精準學(xué)情分析的支架式教學(xué)的實踐研究”的推進項目，分別由趙紅偉、何靜雯、馮瑞丹牽頭，這些課題要按照愉快教育研究所的有關(guān)精神和要求，深入開展研究。