【正文】 的結(jié)合，發(fā)揮課題研究成果的作用，本學(xué)期將在課題研修方面做好以下幾點：做好課題的過程研究，注重研修的落實。新課程通識培訓(xùn)采用上學(xué)期末集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行培訓(xùn)。通過研討，找到課堂教學(xué)效率提高的最佳途徑。本學(xué)期特別強(qiáng)化教師的個人研修，除了每課時要寫教學(xué)反思外，每個月的教學(xué)隨筆，學(xué)期末的讀書筆記，教師的網(wǎng)絡(luò)研修等，平時要加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，讓研修落到實處。課堂效率提高專題研討。將教育科研和提高課堂教學(xué)效率有機(jī)結(jié)合，是本學(xué)期教育研修的重點。我校自從申報區(qū)級科研課題以來，一直圍繞課題進(jìn)行研修工作。開展學(xué)校中“教育科研信息報”評選活動，將有價值的以學(xué)年、學(xué)科教育科研工作信息作為科研探討的內(nèi)容進(jìn)行交流、評比；通過多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學(xué)校各級課題的進(jìn)展情況，普及科研方法及課改理論，對樹立正確的科研意識起到了積極作用。樹立典型，以點帶面，大力加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄ぷ?。四十歲以下的青年教師定期將讀書札記發(fā)表于個人網(wǎng)頁。開發(fā)豐富生物課程資源及時進(jìn)行研討。圍繞科研走進(jìn)課堂的理念，幾年來，我進(jìn)行了多次的嘗試，課堂氣氛有了很大程度上的改善。按計劃有目的、有針對性的開展課題研究活動有效的引導(dǎo)課題研究工作近一步地深入開展。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明制作。做好課題研究工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。通過查閱資料，實踐操作，在活動中，讓學(xué)生更多的發(fā)展能力。積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究、實驗為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲望以及動手實驗的能力，有研究、有目的地制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：本學(xué)期本人所擔(dān)任的是三年級科學(xué)教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期推薦廣大教師閱讀一本教育著作，開展相關(guān)的讀書交流活動。校級課題。——《以集智研修促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的行動研究》（1）協(xié)助校長室完成子課題（《基于課堂觀察，促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的研究》）資料的收集、整理，明確研究的進(jìn)度、取得的成績和存在的問題，制定以后的推進(jìn)計劃。以校本培訓(xùn)為載體，深入學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。品讀經(jīng)典，感悟教育”優(yōu)秀論文評選活動2．各單位進(jìn)行教育科研半年工作總結(jié)八月份參加省、市教科所舉辦的各種教育科研培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)交流活動九月份全市立項課題中期指導(dǎo)檢查十月份十一月份1．開展“教育科研面對面活動”2．膠州市“書香校園”和“教師讀書人物”評選活動十二月份1．膠州市教育科研年度評估2．組織xx2x學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠灞緦W(xué)期，學(xué)校繼續(xù)從“科研興教、科研興校”的戰(zhàn)略角度出發(fā)，發(fā)揚“求真務(wù)實”精神，本著教科研服務(wù)、促進(jìn)、優(yōu)化教育教學(xué)的工作原則，踏實開展教育科研工作。要充分認(rèn)識教育科研在教師專業(yè)化成長過程中的重要作用，要使校本研究成為學(xué)校日常工作的常態(tài)。3．圓滿完成“x五”立項課題研究任務(wù)。抓好教師科研學(xué)習(xí)材料上交工作。抓好教師科研學(xué)習(xí)材料上交工作。加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申犖榈?9。本學(xué)年起我們將盡可能以“團(tuán)隊合作”的形式進(jìn)行科研課題的研究活動，使教研活動與科研活動在形式、內(nèi)容上真正結(jié)合起來，逐步提升科研活動與教研活動的水平。堅持對骨干教師培訓(xùn)，提高科研工作新起點。撰寫總課題結(jié)題報告，在5月底完成。二月份課題小組會議，傳達(dá)市教科室工作會議精神，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作。三常規(guī)工作：認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。其他教師的課堂教學(xué)要在不動搖“雙率”的狀況下，提高科研含量。召開課題學(xué)術(shù)研討會，征求各方面的推薦，集思廣益。六月：學(xué)生課本劇表演比賽七月、對學(xué)校教科研工作進(jìn)行總結(jié)，教研課、教學(xué)反思等檢查匯總。（1）及時報道我校的教科研動態(tài)、亮點。（2）課題組與教研組相結(jié)合積極開展實驗工作，定期舉行課題研究專題培訓(xùn)，加強(qiáng)課題操作過程的指導(dǎo)；組織教師按計劃積極開展實驗研究工作，提倡教師之間的合作、探究，將課題研究與教研活動進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合。以學(xué)習(xí)促反思，提高認(rèn)識繼續(xù)通過理論學(xué)習(xí)來更新觀念，不斷增強(qiáng)課改意識，提高課改能力，促進(jìn)教師對自身教育教學(xué)行為的反思分析，從而不斷提高教學(xué)水平。進(jìn)一步更新教育觀念。學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠灰詫W(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以區(qū)教育局教科研計劃為依據(jù)，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和快速成長為重點，以日常教育教學(xué)為研究對象，堅持教研科研一體化、教育教學(xué)一體化、研訓(xùn)一體化的原則，廣泛開展以校為本的教科研活動，積極促進(jìn)教育理論與實踐的結(jié)合，促進(jìn)教育科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，逐步形成以校本化教研科研為重點的可持續(xù)發(fā)展的教育科研運行機(jī)制，探索總結(jié)教研、科研、培訓(xùn)互相促進(jìn)的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。鞏固已結(jié)題的科研成果，繼續(xù)深入扎實的開展好課題研究，解決問題，改進(jìn)教學(xué)，力求取得更好、更大的成效。課題研究人員注意記錄好研究資料，匯報課題研究情況；要認(rèn)真做好課題研究的階段總結(jié)報告或研究結(jié)題報告，撰寫一篇與課題相關(guān)的經(jīng)驗論文或案例。以宣傳促推廣，注重交流努力發(fā)揮骨干教師的示范作用，及時向兄弟學(xué)校、社會各界介紹我校教科研工作動態(tài)，宣傳教科研工作成果，以期產(chǎn)生良好的社會影響，提高學(xué)校教科研工作的知名度。五月：學(xué)生經(jīng)典閱讀比賽。一課題研究：加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進(jìn)展?fàn)顩r，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。骨干教師要在教學(xué)資料、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步構(gòu)成教學(xué)獨特的教學(xué)風(fēng)格。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)狀況作經(jīng)常反思，按時、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。五月份：進(jìn)行課題研究后測工作。強(qiáng)化校本課程的開發(fā)與研究，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（二）教學(xué)研究：各組要切實有效地開展教學(xué)研究活動，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，注重科研與教研活動的整合。規(guī)范科研管理，建立章程制度。抓好科研培訓(xùn)工作。12月份：各課題組整理課題研究成果。２．召開膠州市教育學(xué)會第xx屆年會，表彰教育創(chuàng)新先進(jìn)單位和個人，同時舉辦“膠州市教育科研走進(jìn)膠北”活動，屆時爭取承辦山東省教育學(xué)會現(xiàn)場會。7．加強(qiáng)校本研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。教科所2x16年工作主要活動安排一月份１．制定下發(fā)《膠州市2x16年教育科研工作計劃》２．編制《膠州市2x16年教育科研課題發(fā)展計劃》3．編制《膠州市教育學(xué)會發(fā)展十五年》4．參加青