【文章內(nèi)容簡介】 制度篇三德育常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程，是學(xué)校管理的基本素質(zhì)規(guī)范要求，沒有德育常規(guī)管理，學(xué)校德育工作以至全部教育工作，就無章可循，無矩可守，德育目標(biāo)就無法實現(xiàn)。為了加強改進學(xué)校德育工作，正確引導(dǎo)和助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展。特制定學(xué)校德育管理常規(guī)如下：定期分析研究學(xué)生的思想品德情況，根據(jù)上級的要求，德育綱和學(xué)生思想實際，制定全校性德育工作計劃，統(tǒng)一部署，把學(xué)校內(nèi)部各組織、各部門對學(xué)生的教育要求統(tǒng)一起來。把校外教育機構(gòu)、家庭、社會對學(xué)生的教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。組織力量實施德育工作計劃，制定有關(guān)德育工作的管理條例，規(guī)章制度，監(jiān)督德育活動的時間，提供德育活動所需的經(jīng)費和物質(zhì)條件。監(jiān)督、檢查各方面進行德育的狀況，總結(jié)典型經(jīng)驗。每年組織德育工作考核、組織交流研討、助和提高德育工作人員的思想、工作水平。做好全體教職員工的思想工作，樹立德育工作人人有責(zé)的思想，要以身作則，教書育人。不斷研究和掌握學(xué)校德育工作的規(guī)律性，及時做好德育工作的總結(jié)、評價工作。協(xié)助校長組織領(lǐng)導(dǎo)全校的德育工作，參加制訂德育工作計劃，落實德育領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)決議和措施。協(xié)助校長選配下一層次德育工作人員，組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)年級組和班主任的德育管理工作，負(fù)責(zé)召開年級組長、班主任會議，研究德育工作中的問題，交流情況和經(jīng)驗。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，負(fù)責(zé)組織全校性的各項教育活動。加強對思想品德課教研組的領(lǐng)導(dǎo)管理，充分發(fā)揮他們在德育中的作用。指導(dǎo)少先隊工作，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生品德評定工作，以及評選三好學(xué)生和優(yōu)秀班集體的工作。協(xié)助校長做好班主任、年級組長考核評定工作，對學(xué)生實施獎懲條例。負(fù)責(zé)德育隊伍的理論培訓(xùn)，指導(dǎo)開展德育科研活動。做好學(xué)校德育工作的檔案管理工作。德育才學(xué)校和政教處必須在每年開學(xué)制定德育工作計劃并于開學(xué)后十天內(nèi)報教育局，年段必須在每年開學(xué)后二周內(nèi)制訂德育工作計劃。每學(xué)期召開的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議至少有一次專題研究德育工作，校務(wù)會議要把德育工作列入重要議事日程。德育主任要定期召開年班主任工作例會，學(xué)習(xí)研究有關(guān)德育工作理論或匯報、部署年段、班主任工作。成立家長學(xué)校，各年段每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長會。每學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織全體教職員工學(xué)習(xí)研究《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生德育綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和其他有關(guān)德育工作的文件，以保證德育工作的有關(guān)方針、政策、規(guī)定的貫徹執(zhí)行。每學(xué)年開學(xué)初對新生要安排一定時間進行入學(xué)訓(xùn)練，組織高一學(xué)生進行訓(xùn)。每學(xué)年政教處要有計劃地對學(xué)生干部進行培訓(xùn)。每星期一學(xué)校要舉行全校性的升國旗儀式，其他各天都要進行升降旗，重節(jié)日、重紀(jì)念日進行較隆重的升旗儀式。學(xué)校每學(xué)期要定期召開校會、年段會對學(xué)生進行思想教育。品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理品質(zhì)教育。要切實搞好班、團活動，不得擠占班、團活動時間，班主任要根據(jù)德育綱的要求，精心設(shè)計班會內(nèi)容，定期舉行優(yōu)質(zhì)主題班會評比活動。班主任要認(rèn)真做好學(xué)生品德評定工作，學(xué)校每學(xué)年評選一次“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進班集體”、“各項積極分子”等，并予以表彰，評定的標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序，依據(jù)《中學(xué)德育綱》施行。學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅校紀(jì)。對嚴(yán)重違學(xué)校紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其所犯錯誤的程度給予批評教育或紀(jì)律處分，并將處分情況通知學(xué)生家長。受處分學(xué)生已改正錯誤的及時撤消其處分。學(xué)校要有計劃有組織地安排好學(xué)生的社會實踐活動和暑期活動，做到定目標(biāo)、定時間、定教育方法、定考核辦法、定指導(dǎo)力量。10，學(xué)校必須定期對各個部門、年段、班級在實施《中學(xué)德育綱》和完成德育崗位職責(zé)等方面進行檢查，對全體教職工在教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的表現(xiàn)進行考評，學(xué)年進行總評，檢查和考評的結(jié)果要建立檔案。1德育處每學(xué)期結(jié)束前必須有德育工作小結(jié)，每學(xué)年結(jié)束前必須有德育工作書面總結(jié)。班級總結(jié)中應(yīng)有德育工作的內(nèi)容。1學(xué)校每學(xué)年組織召開一次德育工作經(jīng)驗交流會或研討會。1學(xué)校要積極主動爭取當(dāng)?shù)卣?、部門（派出所）、部隊、社區(qū)機構(gòu)和家長對學(xué)校德育工作的支持，努力構(gòu)建“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，并通過各種渠道，逐步建立起比較固定的愛國主義教育基地、生產(chǎn)勞動基地、訓(xùn)基地和其他社會實踐活動基地以及校外德育輔導(dǎo)員隊伍，每學(xué)年要投入一定經(jīng)費加強校內(nèi)德育環(huán)境建設(shè)，為開展德育工作提供必要的經(jīng)費保證。學(xué)校德育常規(guī)管理制度篇四一、學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中（?。W(xué)德育綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中（?。W(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。根據(jù)表現(xiàn)操行等級可分別評為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。優(yōu)秀：對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面都做得好或在某些方面有突出好的表現(xiàn)。良好：對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面基本能做到。及格：對評定內(nèi)容規(guī)定的部分基本做到或在某些方面做得不好，有嚴(yán)重缺點或雖有錯誤，但已改正。不及格：對評定內(nèi)容規(guī)定部分不能做到或在某些方面有嚴(yán)重錯誤，或有違法和輕微犯罪行為，且不接受教育，無改正表現(xiàn)。二、學(xué)生品德評定要堅持實事求是的原則。要根據(jù)評定內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點看待學(xué)生，實事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點，防止片面性。三、實行評定的方法。既要充分發(fā)揮班主任在考核評價中的作用，又要實行學(xué)生自評、小組互評，并征求任課教師的意見。對學(xué)生的意見既要尊重又要引導(dǎo)，防止壓制或放任自流。四、操行評語在學(xué)生個人小結(jié)和小組評議的基礎(chǔ)上由班主任負(fù)責(zé)寫出。班主任在評語中要指出優(yōu)點、缺點、努力方向，以表揚為主。對犯有錯誤受到學(xué)校箭以上處分或處分未撤消的，其主要錯誤和處分均應(yīng)如實寫在評語中。對受到校級或校級以上部門表彰獎勵的，其事跡和表彰情況也應(yīng)寫在評語中。操行等級由班主任在征求學(xué)生和任課教師意見基礎(chǔ)上評定。五、評定結(jié)果（包括操行評語和操行等級）應(yīng)通知家長，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。小學(xué)各年級、初一、初二年級學(xué)