漳州xx學(xué)校校園衛(wèi)生常規(guī)管理制度(編輯修改稿)
2024-11-14 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 政部門的主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。校長要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評比工作。要為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場所和設(shè)施。建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評估制度。五。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。定期開展評比文明學(xué)生、文明班級活動，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。七、建立教育、管理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開學(xué)第一周都要開展“法紀(jì)教育周”活動。八、針對青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會生活的能力。九、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹立德育工作全員意識，深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動。十、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。十一、爭取各級部門支持，形成齊抓共管格局。通過多方努力，動員全社會力量齊抓共管，營造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長。升旗儀式規(guī)定一、升旗儀式的規(guī)定；（1）出旗（2）升國旗（3）唱國歌（4）國旗下講話（5）退旗。二、升降旗手的選擇；、六年級輪流擔(dān)任。、勤奮好學(xué)、見義勇為、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體的好學(xué)生擔(dān)任。，由少先隊(duì)大隊(duì)委負(fù)責(zé)對其進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn)，動作規(guī)范后，才能執(zhí)行任務(wù)。、師生演講。三、對師生參加升旗儀式的要求。各班必須整隊(duì)后帶入場地，且不準(zhǔn)帶其它物品進(jìn)場。，儀表要規(guī)范，隊(duì)伍要整齊。、肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面國旗肅立，待升降完畢再自由行動。教師備課制度備課是整個教學(xué)工作中十分重要的環(huán)節(jié)，是提高課堂教學(xué)效率的前提，每一位教師應(yīng)本著高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在新課程實(shí)施的背景下，學(xué)校對教師備課提出如下指導(dǎo)性意見：首先要堅(jiān)持“不備課不得上課”的原則，任何人是任何課都得備課才能進(jìn)教室授課。要正確理解，處理備課與編寫教案的關(guān)系。備課中心任務(wù)應(yīng)是鉆研教材和撰寫教學(xué)過程，主要精力應(yīng)放在明確教學(xué)目的，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)，理清教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。不要機(jī)械使用固定教案模式，而要設(shè)計(jì)符合學(xué)科特點(diǎn)、滲透新教學(xué)理念、體現(xiàn)個性的教案。要做到超前備課，一般可超備三至五課時，備課節(jié)次要依照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。教案字跡清楚整潔，不得使用舊教案上課。課后要及時進(jìn)行教學(xué)反思。做到一單元一反思。提倡教師備多種教學(xué)預(yù)案。上課常規(guī)制度上課鈴響前教師應(yīng)在教室門口等候?qū)W生，鈴聲停開始上課，中途不得離開教室,下課不拖堂，努力提高課堂教學(xué)效率。上課要用普通話，不講與教學(xué)無關(guān)的話，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不接聽手機(jī)。板書作圖力求清晰、端正，做到書寫規(guī)范化。注意板書部位和字體大小及彩色粉筆的使用，保護(hù)學(xué)生視力。上課注意發(fā)揮自身的優(yōu)勢，重視學(xué)生主體作用的體現(xiàn)，真正做到教學(xué)相長。上實(shí)驗(yàn)課和體育課要按照操作規(guī)程，注意安全教育。各專用教室上課5分鐘前開門，學(xué)生按序進(jìn)入，切實(shí)保證課堂教學(xué)的時間。聽課制度校長每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，老師不少于20節(jié)。不同年級、不同學(xué)科、不同層次教師的課要全面聽，力求每學(xué)年對所有教師的課堂教學(xué)情況都有所掌握，尤其要對青年教師、骨干教師、教學(xué)能力偏弱教師進(jìn)行重點(diǎn)聽課、跟蹤聽課，體現(xiàn)一定的計(jì)劃性、針對性。認(rèn)真做好聽課記錄。（1）項(xiàng)目填寫齊全。包括：學(xué)校、班級、科目、授課教師姓名、聽課時間、節(jié)次、課題，并標(biāo)明聽課節(jié)數(shù)。（2）記錄簡明扼要，突出重點(diǎn)。簡記主要教學(xué)環(huán)節(jié)、任務(wù)，重點(diǎn)記學(xué)生參與教學(xué)活動情況。（3）旁評和總評是聽課人縝密思考的結(jié)果、智慧的結(jié)晶，是聽課記錄的核心內(nèi)容。聽課時要隨時記錄下對所發(fā)現(xiàn)的閃光之處或問題的思考，做好旁評；要對整個課堂教學(xué)進(jìn)行綜合分析，抓住主旨、突出重點(diǎn)，分條列項(xiàng)寫清優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及改進(jìn)意見，并做好等級評定。課后務(wù)必要與授課教師及時交換意見，切實(shí)發(fā)揮聽課對改進(jìn)教學(xué)、指導(dǎo)培養(yǎng)教師的作用。每學(xué)期教導(dǎo)處將定期對教師的聽課本進(jìn)行檢查登記。作業(yè)布置和批改制度教師作業(yè)布置要把握好數(shù)量限度、時間跨度和難易程度。數(shù)量限度要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量；時間跨度是要對所布置的作業(yè)要有兼容性，注意新舊知識的銜接；難易程度適當(dāng)。老師作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性，顧及學(xué)生的差異。布置作業(yè)要因生而異，作業(yè)能分層次，有短中長期之分。老師對所有布置的作業(yè)一般都要親自及時、認(rèn)真、仔細(xì)地批改，尤其是配套作業(yè)更要仔細(xì)認(rèn)真。對共性問題要及時在課堂上講評，對個別現(xiàn)象要及時與有關(guān)學(xué)生進(jìn)行交流。學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，重視學(xué)生雙姿規(guī)范教育，嚴(yán)格要求學(xué)生書寫工整，有錯必改。同一年級同一學(xué)科批改符號統(tǒng)一，并注明批改日期。根據(jù)不同年級使用不同批改符號，使批改符號對學(xué)生有一定的激勵性。嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級基本上不布置書面作業(yè)，三、四年級作業(yè)量控制在半個小時內(nèi)，五、六年級作業(yè)量控制在四十分
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