大班音樂活動(dòng)教案春天在哪里大班音樂活動(dòng)教案(優(yōu)質(zhì)13篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、繪有簡(jiǎn)單風(fēng)景的圖片一幅?？苫顒?dòng)的`小朋友、杜鵑鳥圖片。在音樂伴奏下，教師邊演示圖片，邊講述：“春天來了，我走在草地上，突然聽到了‘咕咕’的叫聲，這是誰在叫呢？”學(xué)唱歌曲《頑皮的杜鵑》。（1）教師繼續(xù)操作教具并講述歌詞內(nèi)容，進(jìn)一步感受歌曲旋律。（2）通過提問幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。小朋友走在什么地方，聽見杜鵑在唱歌？最后杜鵑怎么了？（1）教師：“你們也跟我來找找小杜鵑吧?！庇變弘S音樂學(xué)念第一段歌詞。（2）幼兒輕輕地學(xué)唱第一段歌曲。（3）在動(dòng)作暗示下，教師提醒幼兒能唱準(zhǔn)歌曲中的弱起節(jié)奏（雙手放在胸前）。（4）教師邊演示教具，邊講述第二段歌詞內(nèi)容。（5）幼兒輕輕學(xué)唱第二段歌詞。（6）教師提醒幼兒唱準(zhǔn)跳音“咕咕”。幼兒完整地表演唱歌曲一遍。（1）幼兒完整地演唱歌曲一遍。（2）幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行表演，感受歌曲意境，體驗(yàn)喜愛杜鵑鳥的美好情感。教師：“現(xiàn)在我們一起去‘草地’上尋找頑皮的杜鵑”。第一段邊走邊唱，第二段坐在“草地”（地板）上唱。教學(xué)反思：孩子們非常樂于參加表演，能把要唱的歌曲變成自己喜歡唱的歌曲才能更好的引導(dǎo)孩子們喜歡上音樂課。大班音樂活動(dòng)教案春天在哪里篇八活動(dòng)目標(biāo)：欣賞歌曲并理解歌詞，嘗試演唱歌曲《大鹿》。運(yùn)用反復(fù)傾聽判斷檢核和借助圖譜記憶歌詞的方法，梳理、記憶、理解本首歌曲的歌詞內(nèi)容。與同伴共同體會(huì)闖關(guān)游戲與學(xué)習(xí)的樂趣，逐漸提高自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴伴奏，字卡“猜猜有誰？說準(zhǔn)歌詞、哪里不同？”，問號(hào)卡，動(dòng)物圖片（小兔、大鹿、獵人），圖譜卡“反復(fù)記號(hào)”。活動(dòng)過程：（一）、開始部分：鋼琴伴奏，幼兒按節(jié)奏拍手走進(jìn)課室，找點(diǎn)站好。鋼琴彈奏樂曲，教師走到小朋友身邊，摸頭，提示幼兒去找好朋友。問：你們找到好朋友了嗎？找到了請(qǐng)到座位上坐下來。（二）、基本部分：教師完整清唱歌曲第一遍。問：這首歌好聽嗎？那你們會(huì)不會(huì)唱？我們來玩闖關(guān)游戲。闖關(guān)游戲：（1）、第一關(guān)：猜猜有誰？（出示板字“猜猜有誰”和三個(gè)大問號(hào)卡片）。a、教師范唱第二遍。問：聽見了有誰？（小兔）教師按幼兒的回答在問號(hào)后面出示“小兔”圖片。b、教師范唱第三遍。問：除了小兔，還有誰？（小鹿、獵人）這首歌曲里都有誰？（依次出示小兔、大鹿、獵人圖片）。c、小結(jié)：我們用什么動(dòng)作慶賀我們闖關(guān)成功？（幼兒說動(dòng)作，教師做動(dòng)作）。（2）、第二關(guān)：說準(zhǔn)歌詞。（出示板字“說準(zhǔn)歌詞”和8張系列圖片）。a、教師范唱。問：聽到這詞怎么唱？（提示幼兒觀察圖片）。b、教師根據(jù)幼兒的回答，示范清唱14幅圖。師：這句怎么說？（透過窗戶往外瞧）。c、教師引導(dǎo)幼兒看著圖片，念歌詞。d、教師示范唱58幅圖，幼兒跟著念歌詞。e、教師引導(dǎo)幼兒完整念18段歌詞。（3）、鋼琴伴奏，幼兒跟著音樂，學(xué)唱歌曲。a、請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)唱（鋼琴伴奏）。b、小結(jié)：我們闖過了第2關(guān)。（4）、第三關(guān)：哪里不同？（出示板字“哪里不同”）。a、教師示范清唱。（最后加一段快板唱）。問：哪里不一樣？誰來說說？我為什么唱快了？小結(jié)：因?yàn)楂C人追來了，要快快開門。我們遇到困難，要請(qǐng)大伙幫忙。b、出示反復(fù)記號(hào)（‖：：‖），講解：返回來，再唱一遍。c、全體幼兒站起來，教師提出要求：唱第一、二段后，從這符號(hào)返回來，再唱一遍。d、全體幼兒學(xué)唱，鋼琴伴奏。e、教師小結(jié)某段幼兒唱的不清楚的地方，并讓幼兒學(xué)唱。f、鋼琴伴奏，學(xué)唱第二遍。g、面向聽課老師，學(xué)唱第三遍。（三）、結(jié)束部分：小結(jié)：把這首歌教給班上其他小朋友。結(jié)束活動(dòng)。大班音樂活動(dòng)教案春天在哪里篇九了解京劇中老生、花旦、丑角的外形及演唱特征。能有情趣地模仿和表演，體驗(yàn)京劇欣賞和表演帶來的樂趣。萌發(fā)喜愛京劇的情感。老生、花旦、丑角的錄象片段；道具：胡子、水袖、小丑帽、玉帶、白鼻梁等；老生、花旦、丑角的圖片。小朋友見過嗎？他與我們現(xiàn)在穿的衣服有什么不同？我們經(jīng)常在電視里看到演員們穿著這種特殊的服裝，帶
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