大班音樂活動教案春天在哪里大班音樂活動教案(優(yōu)質(zhì)13篇)-展示頁
2025-08-14 02:36本頁面
【正文】 ？（個別幼兒回答）。小朋友們唱的真好聽，我們來鼓勵一下自己吧！導語：現(xiàn)在啊，小朋友們要用相應的動作把大雨和小雨表現(xiàn)出來。導語：小朋友們回答的真好，那想不想學這首兒歌嗎？現(xiàn)在我們先請王老師先唱一遍，再帶小朋友們唱?，F(xiàn)在老師為大雨的小雨配上音樂。總結(jié)：恩，這些花草樹木都需要雨水才能長大。小朋友們讓我們放松一下自己的身體，做個律動吧！教師：圖片美不美啊？那小朋友們在圖片里都看到了什么呢？小朋友知不知道花草樹木都需要什么才能長大呀？（水）水從哪里來？（天上）是啊，看，外面現(xiàn)在就在下雨。鼓勵語：淅瀝瀝，嘩啦啦，小朋友表現(xiàn)頂呱呱。能夠使幼兒準確的演奏歌曲中的強弱拍。在輕松、愉快的氣氛中，訓練幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。五、總結(jié)，結(jié)束。幼兒自己動手操作，教師觀察幼兒情況。請幼兒用打擊樂器為歌曲伴奏。三、幼兒練習用各種方式為歌曲伴奏。練習基本的擊拍方法，并注意強弱變化。活動過程：一、隨音樂律動進活動室，創(chuàng)設(shè)活動情境?；顒又攸c：讓幼兒學會基本的擊拍方法和強弱變化，能聽節(jié)奏變換。大班音樂活動教案春天在哪里篇四活動目標：培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力和對音樂活動的興趣。在游戲過程中，教師鼓勵幼兒跟唱。播放歌曲錄音，幼兒欣賞。學會有效的控制自己的`音量。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。教師作示范，全體幼兒一起邊唱邊表演歌曲。玩法：幼兒扮小帆船，邊唱歌邊模仿小帆船隨意漂動，每唱到歌曲中停頓部分，都要馬上立正站好。歌曲結(jié)束后，幼兒找小帆船，找到小帆船可中新開始。學唱歌曲。再欣賞一遍歌曲，教師引導幼兒注意傾聽歌曲中間停頓部分，在停頓的四拍處和幼兒一起說一、二、三、四。播放歌曲錄音，幼兒傾聽，理解，說一說歌曲里唱了什么。一次備課。2．音樂錄音帶。重點難點感受和表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。3．對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。大班音樂活動教案春天在哪里篇二1．感受和表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。八、請個別幼兒出列表演唱。六、老師教唱完三次之后，讓幼兒齊聲唱一遍。五、欣賞音樂《歌聲與微笑》，老師帶唱。三、老師示范朗讀歌詞。一、音樂律動《小司機》、《藏貓貓》。大班音樂活動教案春天在哪里篇一學唱歌曲，感受歌曲活潑、歡快的旋律。大班音樂活動教案春天在哪里 大班音樂活動教案(優(yōu)質(zhì)13篇)大班音樂活動教案春天在哪里 大班音樂活動教案(優(yōu)質(zhì)13篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學會以歡快活潑的情緒、有彈性的來演唱。二、欣賞歌曲《歌聲與微笑》的音樂氣氛，感受一下節(jié)奏高潮活躍的情緒。四、小朋友一句句的跟著老師把歌詞讀熟，讀三遍后，讓小朋友齊聲朗讀一遍。注意引導幼兒唱的時候要有彈性，聲音不要拖拉。七、律動唱，教幼兒一句句帶動作唱歌曲加深對歌曲的認識。九、男女組比賽唱歌曲《歌聲與微笑》。2．感受和表現(xiàn)休止符，體驗游戲的快樂。4．熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學新歌的興趣。環(huán)境與材料1．小帆船圖片34個。重點指導感受和表現(xiàn)休止符，體驗游戲的快樂。學說歌詞。教師與幼兒一起總結(jié)歌詞。第三次欣賞歌曲，教師引導喲額為歌曲拍3/4拍的節(jié)奏，并在中間停頓的四拍處和幼兒一起說一、二、三、四。教師放歌曲錄音，幼兒跟音樂一起唱歌，教師在幼兒身后，悄悄地將小帆船藏在幼兒的椅子底下。游戲小帆船。看誰聽的準，做的對。興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學習、主動探索的愿望。大班音樂活動教案春天在哪里篇三學唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌曲的新唱法，體驗其樂趣。學唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌曲的新唱法，體驗其樂趣音樂錄音帶教師帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏說歌詞。小狗叫。玩法：幼兒做錄音機，教師做開錄音機的人。豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。活動準備電子琴1臺，打擊樂器1套，各種瓶罐，沙子，石頭，種子，水，筷子等等供幼兒操作的材料。二、練習擊
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1