人教版二年級上冊數(shù)學(xué)退位減法教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級退位減法課堂教案大全(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 27348 4720651 82167493 65733890四、回顧全課 揭示課題這節(jié)課就快結(jié)束了，接下去讓我們一起來回憶一下，在這堂課內(nèi)，我們主要學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你有什么收獲?你能為這節(jié)課的內(nèi)容添上一個(gè)課題嗎?生說后，師板書課題。五、聯(lián)系實(shí)際 拓展延伸回家調(diào)查一下，家里的冰箱和彩電的價(jià)格，算一算它們相差多少元?人教版二年級上冊數(shù)學(xué)退位減法教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級退位減法課堂教案篇三教學(xué)目標(biāo) 分析:知識與技能：讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情況中提取、解決問題的過程，比較熟練的掌握20以內(nèi)退位減法的運(yùn)算。培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理的能力。知道不進(jìn)位的兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的口算方法。過程與方法：通過對20以內(nèi)退位減法進(jìn)行整理，找出規(guī)律，進(jìn)一步鞏固此類減法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，體驗(yàn)與同伴合作學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)合作交流的意識，提高學(xué)習(xí)的自信心。四、教學(xué)內(nèi)容分析:教材先安排加法，再安排減法，意圖是讓學(xué)生更深刻地體會加減法算式之間的聯(lián)系，二十以內(nèi)退位減法的整理和復(fù)習(xí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了二十以內(nèi)進(jìn)位加法及退位減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，同時(shí)又是二十以內(nèi)退位減法的復(fù)習(xí)課，是對學(xué)習(xí)兩位數(shù)減去一位數(shù)的退位減法的鞏固復(fù)習(xí)，能為后繼教材的學(xué)習(xí)做好遷移準(zhǔn)備。五、教學(xué)過程 分析：(一) 揭示課題(二) 20以內(nèi)退位減法的整理(三) 利用退位減法表復(fù)習(xí)(四) 課堂獨(dú)立練習(xí)六、教學(xué)困難分析及媒體設(shè)計(jì): 如何調(diào)動學(xué)生的積極性，運(yùn)用已掌握知識解決實(shí)際問題、總結(jié)規(guī)律。運(yùn)用flash動畫及圖片來激發(fā)學(xué)生的興趣，直觀演示掌握規(guī)律。 這是一節(jié)復(fù)習(xí)課，學(xué)生對復(fù)習(xí)的內(nèi)容已基本掌握，相對于新授課難以激發(fā)學(xué)生的熱情，達(dá)到熟練鞏固知識的目的。為此引用動畫《十幾減幾》，將練習(xí)內(nèi)容融入適當(dāng)?shù)腵情境之中，通過學(xué)生動手操作鞏固算法。七、課堂實(shí)施:(一) 揭示課題說明本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：20以內(nèi)退位減法的整理和復(fù)習(xí)。(板書課題：整理和復(fù)習(xí))(二) 20以內(nèi)退位減法的整理，填表。出示圖片。要求：仔細(xì)觀察，從已有的算式中找到規(guī)律，把所缺的算式填出來。(自由發(fā)言，想填哪格，就填哪格。)，你是怎么想
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