中班益智游戲教案(大全11篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和敏捷性。1～10的數(shù)字頭飾每人一個(gè)。幼兒戴上數(shù)字頭飾并相互觀察，知道自己是幾號(hào)數(shù)字娃娃。以數(shù)字娃娃5為例：幼兒拉手圍成圓圈，老師按一個(gè)固定位置點(diǎn)數(shù)：“一、二、三”，被點(diǎn)到“三”的數(shù)字娃娃5，立即跑到圓心處站好并拍手，其他幼兒按順時(shí)針方向邊走邊朗誦兒歌：“一二三、我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪里?”朗誦完畢，數(shù)字娃娃4和6迅速跑到圓內(nèi)、并拍手一起說兩遍兒歌：“三二一，我是4(6)；七六五四三二一，我是你的`小(大)朋友。”游戲可反復(fù)進(jìn)行。必須是被老師點(diǎn)到“三”的數(shù)字娃娃才可以跑到圓心處。中班益智游戲教案篇七活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)并嘗試先目測(cè)一部分、接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法。對(duì)數(shù)數(shù)活動(dòng)感興趣，提高思維的靈活性。提高幼兒思維的敏捷性。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小禮盒（與幼兒人數(shù)相等），幼兒制作的長(zhǎng)城場(chǎng)景，裝飾物若干。活動(dòng)過程：（一）操作探究：設(shè)置問題情境，交代活動(dòng)任務(wù)。幼兒探究數(shù)數(shù)方法。（二）交流討論：幼兒比較、發(fā)現(xiàn)：哪一種方法能數(shù)的又快又對(duì)。幼兒交流數(shù)數(shù)方法。教師小結(jié)：新的數(shù)數(shù)方法是把先看到的數(shù)記在心里，然后接著數(shù)下去。（三）鞏固操作。交代任務(wù)，繼續(xù)嘗試與體驗(yàn)新的數(shù)數(shù)方法。巡回觀察，個(gè)別指導(dǎo)，檢查反饋。引發(fā)幼兒再次探究新方法的愿望。中班益智游戲教案篇八撲克牌1副(去掉“j”、“q”、“k、大小王，剩下“a10的牌，共40張，“a”代1)，小臺(tái)歷2～3個(gè)。，鞏固數(shù)的概念?！凹埮普遗笥选庇螒颉?1)將牌背面向上，洗好牌，兩個(gè)幼兒輪流摸牌，每人摸5張。一個(gè)幼兒先出一張牌，另一個(gè)幼兒出這張牌的相鄰數(shù)牌。例如：一個(gè)幼兒出“6”，另一個(gè)幼兒手中有5“7”，就可以出。如果“5”和“7“都有，可以兩張牌同時(shí)出，但是要選擇其中一張牌放在上面。先出牌的幼兒接著出最上面一張牌的相鄰數(shù)。雙方輪流出牌，若一方?jīng)]有合適的牌出，則雙方再次摸牌，將手中的牌補(bǔ)齊5張，然后繼續(xù)出牌。(2)幼兒初次游戲時(shí)可減少紙牌的數(shù)量，如只選擇牌面為15的`紙牌，待幼兒熟悉游戲規(guī)則后再逐漸增加紙牌數(shù)量，提高游戲難度。(3)收集臺(tái)歷，將臺(tái)歷上的畫面用彩色紙住，剪成3份，分別寫上110的數(shù)字，引導(dǎo)幼兒翻頁尋找中間數(shù)字的相鄰數(shù)。中班益智游戲教案篇九訓(xùn)練幼兒的聽覺能力、反應(yīng)能力、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。讓孩子們能正確判斷數(shù)量。引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。家長(zhǎng)準(zhǔn)備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。家長(zhǎng)先拿出
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