一年級(jí)上冊(cè)語文園地一教案設(shè)計(jì)一年級(jí)上冊(cè)語文園地一教案人教版4篇(實(shí)用)(編輯修改稿)
2025-08-13 21:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，搭建充分展示自我的平臺(tái)，培養(yǎng)他們搜集整理信息的能力，使他們體驗(yàn)到自主學(xué)習(xí)的快樂。展示：與組內(nèi)的同學(xué)交流自己搜集到的圖片與材料。（內(nèi)容不限）全班交流自己的搜集途徑，大家互相學(xué)習(xí)借鑒?？偨Y(jié)：每個(gè)人交流一個(gè)蘋果，得到的還是一個(gè)蘋果；每個(gè)人交流一個(gè)思想你便得到許許多多的思想，愿同學(xué)們，時(shí)時(shí)處處不忘留心美的事物，不忘將美與他人分享。以此專題辦個(gè)展覽。[語文園地四(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]一年級(jí)語文園地一教案設(shè)計(jì)篇三隨著國家新一輪的程改革在全國的鋪開，實(shí)施素質(zhì)教育業(yè)已成為新程改革的核心目標(biāo)。為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要，新的教材注重了促進(jìn)小學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，增加了相關(guān)的內(nèi)容。這同時(shí)也對(duì)習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)模式的教師提出了新的要求，敦促教師作出相應(yīng)的調(diào)整與嘗試。以下為本人在教學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)《我會(huì)拼圖》時(shí)的教學(xué)案例與教學(xué)反思。題：《我會(huì)拼圖》教學(xué)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】培養(yǎng)互助合作精神和審美情趣；在剪拼過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與衛(wèi)生教育?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入激趣揭題，板題──我會(huì)拼圖。談話：同學(xué)們，今天我們一起用前準(zhǔn)備好的材料來拼自己想象的圖形，看誰貼的快、貼的好，還要將大家的作品粘貼在班級(jí)的《學(xué)習(xí)園地》中展覽出來。教師檢查同學(xué)們的準(zhǔn)備材料：彩紙、膠水、剪刀、彩筆、尺子、硬紙殼等。二、觀察圖畫，同桌交流觀察文中的三幅圖“小兔”、“熊貓”、“小豬”，同桌交流，說說各自發(fā)現(xiàn)了什么。教師出示掛圖。三至四人一組進(jìn)行交流，想象圖形，設(shè)計(jì)方案。三、學(xué)生拼圖提出拼圖要求。根據(jù)自己的想象來剪出合適形狀的紙片，再拼貼成圖，在拼好的圖形上畫上線條，涂上顏色。特別要強(qiáng)調(diào)安全使用剪刀，膠水涂勻，注意畫面的整潔。教師先出示4幅拼圖（蝸牛、花朵、螃蟹和運(yùn)
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