熱鬧的馬路教案小班熱鬧的馬路教案反思精選(編輯修改稿)
2025-08-13 21:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 折。（如對(duì)邊折等），先請(qǐng)幼兒嘗試自己看圖折，不會(huì)的話(huà)再跟隨老師折。（三）操作活動(dòng)：裝飾馬路，將折好的汽車(chē)貼到馬路上。，把馬路填滿(mǎn)。（如樹(shù)，房子，人等）。（四）評(píng)價(jià)，并給馬路取名字，讓幼兒自由評(píng)價(jià)這幅大圖。：熱鬧的馬路《熱鬧的馬路》教案小班 熱鬧的馬路教案反思篇二一、說(shuō)目標(biāo)：瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“興趣是刺激兒童學(xué)習(xí)的好形式”，幼兒只有對(duì)事物產(chǎn)生濃厚的興趣才會(huì)注意力集中，參與主動(dòng)，投入積極，從而獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)這一教學(xué)理論及對(duì)幼兒平時(shí)的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)馬路上的車(chē)輛以及周?chē)氖挛锖芨信d趣，借著幼兒的興趣，大家都同意以主題《熱鬧的馬路》進(jìn)行活動(dòng)。在之前，幼兒以會(huì)畫(huà)馬路邊的房屋、樹(shù)、和人物，為了擴(kuò)展幼兒動(dòng)手操作能力，這節(jié)課全部以立體的形式來(lái)展現(xiàn)馬路上的車(chē)輛和周?chē)氖挛铮瑥亩l(fā)展幼兒的想象力和表現(xiàn)能力。二、說(shuō)目標(biāo)在這次活動(dòng)中，我要求幼兒在老師設(shè)計(jì)好的馬路上，用大小不一的牙膏盒、餅干盒、藥盒等來(lái)制作立體的汽車(chē)；畫(huà)出馬路周?chē)母鞣N事物，并注意合理布局，由此我制定了以下兩個(gè)目標(biāo)通過(guò)想象、繪畫(huà)、剪、貼等方法，表現(xiàn)馬路上來(lái)往的汽車(chē)，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手操作的能力。通過(guò)活動(dòng)使幼兒感受自己創(chuàng)作中自然、樸實(shí)的設(shè)計(jì)，體驗(yàn)與同伴共同合作成功的喜悅。重點(diǎn)：搭建馬路上的立交橋。立交橋：在城市重要交通交匯點(diǎn)建立的上下分層、多方向行駛、互不相擾的現(xiàn)代化陸地橋。難點(diǎn)：讓幼兒合理布局十字路口的汽車(chē)，避免相撞。三、說(shuō)準(zhǔn)備我以“穩(wěn)中求新”為自己定位，為了更吸引孩子的操作興趣，我
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