中班食品安全課程教案反思中班食品安全教案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用。四、分類(lèi)游戲，增強(qiáng)幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí)，拒絕垃圾食品、“三無(wú)食品”、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我保護(hù)能力。師：采購(gòu)員不小心將安全食品與垃圾食品、“三無(wú)食品”、腐爛變質(zhì)食品的貨弄亂了，為了不讓我們吃到不安全的食品，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫忙分分類(lèi)可以嗎？小結(jié)：小朋友分的很正確，只有我們正確區(qū)分合格與不合格產(chǎn)品才能保護(hù)自己吃到安全的食品。我們小朋友身體健康才能得到保障。五、活動(dòng)延伸：今天我們?cè)谛⌒芗易隹蜁r(shí)又學(xué)到了一些新本領(lǐng)，知道了什么是垃圾食品、“三無(wú)食品”、腐爛變質(zhì)食品，請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一起看一看找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、“三無(wú)食品”、腐爛變質(zhì)食品。中班食品安全課程教案反思 中班食品安全教案篇三知道小食品有優(yōu)劣之分，知道不能隨便吃東西。知道一些辨別優(yōu)劣食品的方法。知道要到正規(guī)的商家購(gòu)買(mǎi)食品，不能在小攤販上購(gòu)買(mǎi)不正規(guī)的食品。幼兒從家?guī)×闶?。?zhǔn)備對(duì)比性較強(qiáng)的兩種食品。由劣質(zhì)食品引起幼兒生病的圖片若干。一、出示圖片導(dǎo)入。提問(wèn)：圖上的小朋友怎么了？（生病了）為什么會(huì)生病呢？導(dǎo)入故事《貪吃的毛毛》二、教師講述故事《貪吃的毛毛》邊看圖片邊講述，講完后提問(wèn)：毛毛怎么了？（生病了）為什么會(huì)生病呢？（亂吃東西）他吃的東西在哪兒買(mǎi)的？（小攤販上）他都買(mǎi)了哪些食品？（劣質(zhì)的方便面，沒(méi)有生產(chǎn)日期的果凍，面包，還有一些黑黑的辣絲等）這些東西能吃嗎？為什么？醫(yī)生對(duì)毛毛是怎么說(shuō)的？（毛毛的病是他貪吃，亂吃造成的，小朋友要吃干凈有營(yíng)養(yǎng)的食品，不能購(gòu)買(mǎi)小攤販上的“三無(wú)”產(chǎn)品，吃了不干凈或細(xì)菌超標(biāo)的食品就會(huì)引起人的身體不適的）毛毛后來(lái)是怎么做的？（再也不多吃亂吃東西了）三、怎樣辨別小食品的優(yōu)劣呢？教師出示一件劣質(zhì)的小食品和一件正規(guī)廠家生產(chǎn)的小食品，引導(dǎo)幼兒觀看：看外包裝圖案。（是否鮮艷清晰）看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家?？蠢锩娴奈锲罚瑑?yōu)劣進(jìn)行比較。比較這些物品的購(gòu)買(mǎi)處。教師小結(jié)簡(jiǎn)單的辨別食品優(yōu)劣的方法。四、幼兒拿出自己帶來(lái)的小食品。引導(dǎo)幼兒查看外包裝，進(jìn)行初步辨別。打開(kāi)以后，看，聞。介紹自己小食品的購(gòu)買(mǎi)處。五、教師總結(jié)。劣質(zhì)食品對(duì)人體的危害。如何辨別食品的優(yōu)劣以及如何購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)食品。六、品嘗帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)食品，將劣質(zhì)的食品扔進(jìn)垃圾桶。中班食品安全課程教案反思 中班食品安全教案篇四初步了解“三無(wú)食品”、過(guò)期食品、明白吃了這些食品會(huì)危害身體健康。能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購(gòu)安全健康的食品。在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí)，提高自我保護(hù)潛力。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)課件。食品若干、牛奶若干。一、了解三無(wú)食品。（ppt第一頁(yè)）你們看，這是誰(shuí)？懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?？（幼兒猜測(cè)原因）教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢？（送醫(yī)院）教師小結(jié)：對(duì)了，如果覺(jué)得身體不舒服到醫(yī)院檢查一下，這樣會(huì)讓我們的身體持續(xù)健康。教師：懶羊羊也來(lái)到了醫(yī)院，我們聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎樣說(shuō)的？（播放醫(yī)生的話(huà)，）教師：懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會(huì)不舒服的呢？（幼兒根據(jù)錄音回答）教師：原先懶羊羊是吃了三無(wú)食品身體才會(huì)不舒服，你們明白什么是三無(wú)食品嗎？教師：我們聽(tīng)醫(yī)生介紹一下，三無(wú)食品是哪三無(wú)呢？（播放錄音）教師出示相應(yīng)字卡介紹三無(wú)食品，并幫忙幼兒了解其含義。教師：生活中三無(wú)食品在什么地方比較多見(jiàn)呢？（討論）教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無(wú)食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見(jiàn)，小朋友不要去路邊攤上購(gòu)買(mǎi)食品。二、學(xué)習(xí)選購(gòu)食品的方法及了解過(guò)期食品。教師：我們?cè)谶x購(gòu)食品的時(shí)候就應(yīng)注意些什么呢？（幼兒討論）教師：老師帶來(lái)了一段錄像，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購(gòu)食品時(shí)個(gè)性注意了什么？（播放錄像）教師：叔叔在選購(gòu)食品仔細(xì)觀察了什么？（ppt展示）教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請(qǐng)小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。（幼兒操作）教師：你們找到了嗎？你們明白這些標(biāo)記都表示什么意思嗎
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