【文章內(nèi)容簡介】
上,秦班主拔得頭籌。與年輕人比試,秦班主展示一身功夫。②寬容大度,憐才惜才:面對年輕人的叫板,秦班主看他一副好人才,又覺似曾相識,便有幾分喜歡,還任其叫罵。③有羞愧心,知錯(cuò)能改:每當(dāng)想起袁班主,秦班主便覺羞愧。在得知年輕人來意后,秦班主羞愧的流淚并向年輕人請教。④識大體,明大義:在袁班主事跡的感召下,秦班主與年輕人的兩個(gè)戲班合二為一,成為古城劇團(tuán)的前身。(答出三點(diǎn)即可)(4)【參考答案】①秦班主是主人公。作者塑造秦班主著墨最多,并運(yùn)用多種描寫手法,如肖像、語言、動(dòng)作描寫等。文中的主要情節(jié)都圍繞他展開,他是貫穿全文的人物。小說通過秦班主的遭遇再現(xiàn)了亂世中戲班是如何生存的。②袁班主是主人公。作者塑造秦班主雖著墨最多,但主要是為了襯托袁班主,突出其氣節(jié)和大義。年輕人與秦班主比武,是替父明志而來,促成了兩個(gè)戲班的最終合并。雖然袁班主在抗日戰(zhàn)爭中死去,但子承父業(yè),這都是袁班主教導(dǎo)有方。③袁秦兩位班主都是主人公。小說采用明暗雙線的結(jié)構(gòu),明線是秦班主,暗線是袁班主。兩個(gè)人的生活軌跡再現(xiàn)在亂世中戲班班主的不同命運(yùn)。在秦班主與袁班主兒子的共同努力下兩戲班合并,成為古城劇團(tuán)的前身?!久}立意】本題主要考查學(xué)生對文學(xué)作品主題的探究能力。12【命題立意】本題主要考查學(xué)生篩選有關(guān)信息和分析綜合的能力?!緟⒖即鸢浮?1)e 3分, a 2分, d 1分?!窘馕觥縝將錢玄同和劉半農(nóng)扮演的角色說反了。c學(xué)術(shù)上不嚴(yán)謹(jǐn)理解不當(dāng),這些都是他恃才傲物的表現(xiàn)。d是他與朋友們一起準(zhǔn)備挽聯(lián)等。(2)【命題立意