暑假作業(yè)語(yǔ)文(編輯修改稿)
2024-11-04 23:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ——羊羔馬——馬駒 ② 豬（欄）牛（棚）魚(yú)（池）鳥(niǎo)（巢）狗（窩）龍（潭）羊（圈）虎（穴）P32一、閱讀臺(tái) ①讀一讀下面這段話，把下列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)！”那些猴有膽大的，都（跳）進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆（奪）碗，占灶（爭(zhēng)）床，搬過(guò)來(lái)，（移）過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。②讀一讀下面這段話，把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去答案：肅曰：“先生真神人也！何以知今日如此大霧？”孔明曰：“為將而不（通曉）天文，不（認(rèn)識(shí)）地利，不（知道）奇門(mén)，不（明 曉）陰陽(yáng)，不看陣圖，不（明白）兵勢(shì)，是庸才也。亮于三日前已（算定估計(jì)）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過(guò)，明白要?dú)⑽摇Ｎ颐涤谔?，公瑾焉能害我哉！”魯肅拜服。(節(jié)選《三國(guó)演義》)【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場(chǎng) ①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(綽號(hào))以及事件用線連起來(lái)答案：魯智深及時(shí)雨 風(fēng)雪山神廟林沖 智多星 景陽(yáng)岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京P33 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)中答案：周瑜想：（只要）諸葛亮三天交不出十萬(wàn)支箭，（就）定他的罪。（因?yàn)椋┦侵T葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也無(wú)話可說(shuō)。（雖然）周瑜想謀害諸葛亮，（但是）諸葛亮最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮 ①歇后語(yǔ)：諸葛亮斬馬謖——（不念舊情）②歇后語(yǔ)：諸葛亮吊孝——（裝模作樣）P34一、門(mén)的懸念閱讀答案答案：因?yàn)檫@是一扇用信任和愛(ài)心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門(mén)。教導(dǎo)主任：用鐵門(mén)阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學(xué)生。校長(zhǎng)：用信任和愛(ài)心使學(xué)生懂得珍惜，主張塑造學(xué)生美的心靈。二、演練場(chǎng) ①照樣子，寫(xiě)出意思相同的詞語(yǔ)答案：奶奶（祖母）荷花（蓮花）媽媽（母親）大夫（醫(yī)生）馬鈴薯（土豆）小氣（吝嗇）P35 ②照樣子，寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)答案：暖和(溫暖)譽(yù)寫(xiě)(抄寫(xiě))昔日(往日)眺望(遠(yuǎn)眺)附近(周?chē)?周游（遍游）③填入適當(dāng)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)答案：晚飯后，爸爸在（看/讀）報(bào)，媽媽在（織/打）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺椅上（閉）目（養(yǎng)）神。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)給爸爸（沏）茶，替媽媽（切）西瓜，最后幫奶奶（捶）背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。答案：老師是（園?。P(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至。老師是（紅燭）——燃燒自己，照亮別人。老師是（春雨）——關(guān)心體貼，潤(rùn)葉細(xì)無(wú)聲。老師是（春蠶）——吐盡銀絲，為他人御寒。老師是（蜜蜂）——忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代。老師是（梯子）——默默無(wú)聞，幫助學(xué)生攀登知識(shí)的高峰。P36 ①治療:“一路上連一處陰涼的地方也沒(méi)有”改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。②東南亞大地振后不久，108車(chē)滿栽著中國(guó)人民深情厚意的1000余噸援助物資已經(jīng)運(yùn)達(dá)災(zāi)區(qū)。（誼、震、載）人人都能想到集休，不說(shuō)有損團(tuán)結(jié)的話，不做有損團(tuán)結(jié)的事，才使這個(gè)集體攻無(wú)不刻，戰(zhàn)無(wú)不勝。（體、克）③用波浪線畫(huà)出下面各組數(shù)中搭配不當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)，并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇P37一、修改下列病句 ：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步或（她在這學(xué)期有了很大進(jìn)步）：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開(kāi)得多旺啊！或（
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