20xx年高中語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高考必考高中語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(優(yōu)秀12篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)原文不能字字落實(shí)。這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔。二、具體方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變。“留”，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號(hào)、年號(hào)、度量衡單位等，翻譯時(shí)可保留不變?！皠h”，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。比如“沛公之參乘樊噲者也”沛公的侍衛(wèi)樊噲?！罢咭病笔钦Z尾助詞，不譯?！把a(bǔ)”，就是增補(bǔ)。(1)變單音詞為雙音詞。(2)補(bǔ)出省略句中的省略成分。(3)補(bǔ)出省略了的語句。注意：補(bǔ)出省略的成分或語句，要加括號(hào)?！皳Q”，就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把“吾、余、予”等換成“我”，把“爾、汝”等換成“你”?！罢{(diào)”就是調(diào)整。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。主謂倒裝句、賓語前置句、介賓后置句、定語后置句等翻譯時(shí)一般應(yīng)調(diào)整語序，以便符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣?！白儭保褪亲兺?。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。如“波瀾不驚”，可活譯成“(湖面)風(fēng)平浪靜”。提高語文成績的方法是什么語文提分第一條就是背課文?？赡苡行┩瑢W(xué)覺得這個(gè)沒什么用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課后標(biāo)注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡(jiǎn)介全部背下來，并且不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。學(xué)好語文方法之二是背基礎(chǔ)知識(shí)。除了要求背誦的課文以外，語文還會(huì)涉及到很多基礎(chǔ)知識(shí)要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會(huì)不會(huì)考到，但作為語文常識(shí)也需要會(huì)。比如成語、字音、字形、文學(xué)常識(shí)等等。語文學(xué)習(xí)第三是多閱讀。課內(nèi)文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)語感。第四個(gè)方法是背作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個(gè)方法，作文提分不光靠平時(shí)多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫作能力的目的。語文提高分?jǐn)?shù)的第五個(gè)辦法是多做題多總結(jié)。語文題目做多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來運(yùn)用會(huì)更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。第六個(gè)提高成績的方法是學(xué)會(huì)理解。語文雖然需要背誦的比較多，但做題時(shí)還是需要理解才能更好地做對(duì)題目，閱讀找答案需要定位，但進(jìn)一步確定答案就要分析，這時(shí)理解才是最主要的，理解出現(xiàn)偏差，題目就做錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)也就沒了。高中語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高考必考篇九一、虛詞 1. 而(1)浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止(連詞，表轉(zhuǎn)折) (2)倚歌而和之(連詞，表修飾)(3)正襟危坐，而問客曰(連詞，表承接) (4)侶魚蝦而友麋鹿(連詞，表并列 )(5)逝者如斯，而未嘗往也(連詞，表轉(zhuǎn)折 )(6)盈虛者如彼，而卒莫消長也(連詞，表轉(zhuǎn)折) (7)自其不變者而觀之( 連詞，表修飾 )(1)月出于東山之上(助詞，的) (2)凌萬頃之茫然( 助詞，定語后置的標(biāo)志)(3)哀吾生之須臾(助詞，的) (4)蓋將自其變者而觀之(代詞，它 )(5)茍非吾之所有(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性) (6)耳得之而為聲(代詞，它 )(1)蘇子與客泛舟游于赤壁之下(介詞，在 ) (2)月出于東山之上( 介詞，從 )(3)徘徊于斗牛之間( 介詞，在 ) (4)于是飲酒樂甚( 介詞，在 )(5)此非孟德之困于周郎者乎( 介詞，被 ) (6)漁樵于江渚之上(介詞，在)1. 通假字 (1)浩浩乎如馮虛御風(fēng)(通“憑”，乘 )(2)山川相繆(通“繚”，環(huán)繞 )(3)舉酒屬客 ( 通“囑”，勸人飲酒 )(4)舉匏尊以相屬(通“囑”，勸人飲酒 )古義：指他所思慕的人。古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征。 (5)倚歌而和之 古義：循，依。 3. 一詞多義 (1)東 a順流而東(動(dòng)詞，向東進(jìn)軍)b東望武昌(名詞作狀語，向東)(2)望 a七月既望(名詞，農(nóng)歷每月十五)b望美人兮天一方(動(dòng)詞，眺望，遠(yuǎn)看)(3)下 a方其破荊州，下江陵(動(dòng)詞，攻占)b蘇子與客泛舟游于赤壁之下(名詞，下面)(4)如 a縱一葦之所如 (動(dòng)詞，往)b如怨如慕(副詞，像)(5)歌 a扣舷而歌之 ( 動(dòng)詞，唱)b歌曰 (名詞 歌詞)c倚歌而和之 (名詞 曲調(diào))(6)長 a抱明月而長終 ( 永遠(yuǎn))b而卒莫消長也 (增長)4. 詞類活用(1)西望夏口，東望武昌(名詞用
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