20xx年觀刈麥原文觀刈麥白居易5篇(精選)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了白居易詩歌藝術(shù)的最高成就。（三）題目解說《觀刈麥》是白居易任周至縣尉時(shí)寫的，當(dāng)時(shí)縣尉的官職不高，需要到民間查訪，在查訪過程中，作者親眼看到了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和悲慘生活，大有感觸，從而寫出了反映當(dāng)時(shí)農(nóng)民生活實(shí)況的好詩篇。大家看題目中“刈”字。左邊是“乂”，意為右手。右邊是“刂”旁，聯(lián)合起來表示什么呢？“刈”特指以鐮刀收割莊稼。所以刈麥就是什么？觀刈麥就是什么？觀刈麥：指觀看割麥子。（四）聽讀古詩，檢測字詞。首先由我來讀，你們聽我是如何處理停頓和重音的，然后自己學(xué)著讀。(同時(shí)讓學(xué)生聽不認(rèn)識(shí)的字的讀音），生自由地、放聲朗讀全詩，要求：進(jìn)一步弄清詩句意思，讀完后老師將請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)讀。：全詩共26句，前12句從開頭至“但惜夏日長”，請(qǐng)一位同學(xué)讀；13到26句請(qǐng)一位同學(xué)讀。（讀完后指導(dǎo)朗讀技巧及情感悲傷）（五）分析詩歌 “麥”，詩的開頭哪些句子寫到了麥？麥子什么顏色？什么情態(tài)？ 明確：“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃?！秉S色。覆蓋著田壟。？ 明確：刮風(fēng)會(huì)下雨?！拔逶履巷L(fēng)下大雨，六月南風(fēng)井底干。”割麥時(shí)得搶收，搶收不及時(shí)麥子遭雨淋之后，不出三天全部發(fā)芽，不能食用，之前的一切辛苦將全部白費(fèi)。農(nóng)人得接天連夜地干，什么時(shí)候干完，什么時(shí)候才能松口氣，所以詩中寫道“田家少閑月，五月人倍忙?！彼裕疤锛疑匍e月，五月人倍忙。”交代了時(shí)間是五月，地點(diǎn)是田間？（少、倍）？請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀并找出來，并用詩中的原詞作答。（答：婦姑、童稚、丁壯、貧婦人、“我”）“刈”字。刈麥的人是誰呢？在哪里割麥？他們的家人有些誰？在干什么？明確：丁壯；南岡。婦姑，荷簞食；童稚，攜壺漿。？“荷”何意？“攜”何意？“荷”與“攜”的位置能否互換？婦女兒童提上湯水，擔(dān)上食物全家出動(dòng)去干什么？(不能，小孩力氣小，只能提，大人則能擔(dān)。給田里勞動(dòng)的丁壯送飯去)?（答：兩個(gè)場景：一是烈日割麥；一是抱子拾穗。）（六）探究：如果你是詩中的丁壯和貧婦你想說什么？（七）課后作業(yè) ?！澳憧础泵鑼憟D中兩幅畫的情景。第二課時(shí)（一）前期回顧《觀刈麥》的知識(shí)，下面請(qǐng)同學(xué)們回顧一下我們上節(jié)課講到了哪些詩中人，以及詩中景有哪些？（請(qǐng)學(xué)生回答：詩中人有婦姑、童稚、丁壯、貧婦人、“我”。詩中景：一是烈日割麥；一是抱子拾穗。）請(qǐng)一位同學(xué)試著背誦本首古詩。（二）分析詩歌 ？這幾句話是什么意思？為什么他們“不知熱”？并且還“惜”夏日長？（答：足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。這幾句話可以看出農(nóng)民為了盡早將糧食搶進(jìn)收倉，不顧炎陽灼曬，爭分奪秒，拼命干活。其中“惜”字寫出了勞動(dòng)人民一種反常的心理，耐人尋味，更讓人心酸不已。）思考：如何理解“足蒸暑土氣，背灼炎天光”中的“蒸”和“灼”？（“蒸”說明天氣非常熱，“灼”之太陽曬得皮膚有刺痛感）？是什么原因造成的？請(qǐng)用一句話概括，再用一個(gè)字概括。請(qǐng)一位同學(xué)回答（家田輸稅盡，拾此充饑腸，一個(gè)字概括是“稅”），說說造成以上這些詩中人物悲苦的社會(huì)根源嗎？（家田輸稅盡，一個(gè)“稅”字道出了勞動(dòng)人民的勞作卻食不果腹的真正原因。）？體現(xiàn)了什么情感？（今我何功德？曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧，念此私自愧，盡日不能忘。詩人有農(nóng)民生活的痛苦聯(lián)想到自己生活的舒適，感到慚愧，內(nèi)心久久不能平靜。表現(xiàn)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。）“念此羞自愧”，你們知道作者因何而愧了嗎？明確：官吏不事農(nóng)桑卻過著舒適富裕的生活；農(nóng)民辛勤勞動(dòng)卻生活貧困。形成鮮明的對(duì)比。，表達(dá)了怎樣的感情？表達(dá)了作者譴責(zé)自己；對(duì)統(tǒng)治者的批判；對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情（三）小結(jié)詩人觸景生情，由農(nóng)民們痛苦的生活聯(lián)想到自己的舒適與安逸，因此感到無比的愧疚與傷懷
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