20xx年研究工作計劃安排研究工作進(jìn)展計劃范文(編輯修改稿)
2025-08-13 14:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文化活動為載體，以學(xué)校、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。建立一個合格的心理健康咨詢中心并培養(yǎng)一支了解學(xué)生心理問題的班主任、團隊干部、課任教師隊伍，同時建立一支具有一定素養(yǎng)的家長隊伍去做好學(xué)生的各種心理健康教育。2022年研究工作計劃安排二本學(xué)期，我園的課題研究工作圍繞園本課程體系的框架進(jìn)行。以幼兒園教科研計劃為依據(jù),把握“十三五”發(fā)展規(guī)，繼續(xù)以教研帶科研，以園本教研為依托，以課題研究為載體，從而有效地引導(dǎo)教師在實踐中，獲得更科學(xué)的研究兒童、觀察兒童的技巧，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展，突顯園本體育特色和民族特色，更好地培養(yǎng)幼兒的潛質(zhì)，為兒童一生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過課題的實施，運用適宜的`有效環(huán)境，豐富課題研究內(nèi)容和方法，有目的、有計劃地開展課題研究工作，使教師能積極主動的參與到課題研究中，并把常規(guī)工作與課題研究有機結(jié)合，在實踐中提升教師的總結(jié)梳理能力和科研水平。從意識層面上提升教師對課題研究促進(jìn)專業(yè)成長的巨大作用。明確課題研究的方向與分工，骨干教師牽頭引領(lǐng)廣大教師主動參與課題研究工作。把課題研究作為教師的考核的內(nèi)容之一。課題內(nèi)容與日常工作結(jié)合，減少了不必要時間和精力的浪費。本學(xué)期在具體工作中，除了深入挖掘《幼兒一日活動時間安排及策略研究—消除學(xué)前教育小學(xué)化傾向》及《園本體育游戲的開發(fā)與利用》兩個課題具體的研究內(nèi)容之外，充實運動課程資料，將好的策略和游戲運用到實踐中，根據(jù)幼兒情況繼續(xù)完善策略和整理體育游戲。做好《本土化民族化蒙氏延伸教具的探究》課題研究的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合主題內(nèi)容和實驗班幼兒情況，每月制作24個蒙氏延伸教具,并作為本學(xué)期重點工作。3月份：各班選取特與特色器械，制定班級體育特色方案，內(nèi)容
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