20xx年玩具小班教案及教學(xué)反思(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 14:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具的玩法，并說說自己的電動(dòng)玩具是什么名字的。（3）啟發(fā)引導(dǎo)：a沒有電池，電動(dòng)玩具能動(dòng)嗎？b開關(guān)沒打開，電動(dòng)玩具還能動(dòng)嗎？小結(jié)：這些玩具必須裝上電池、打開開關(guān)才能動(dòng)起來，所以他們叫電動(dòng)玩具。（4）老師與寶寶們一起找一找各個(gè)電動(dòng)玩具的開關(guān)，并說說應(yīng)該怎么玩？（5）分享好玩的玩具：讓寶寶們互相交換玩具玩，懂得大家一起玩。寶寶們欣賞兒歌《玩具玩具我愛你》，品德培養(yǎng)：寶寶愛玩具?；顒?dòng)反思：幼兒好玩，注意力容易分散，為了更好地激發(fā)他們的好奇心，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)可以供探究的環(huán)境，活動(dòng)中我把場地布置成一個(gè)玩具廠，讓幼兒在這一環(huán)境中自由去玩玩具，讓幼兒與幼兒，幼兒與老師之間都可以暢所欲言，各自發(fā)表自己的意見?；顒?dòng)主要通過讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索，一步步地揭開電池的各種秘密，讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境中認(rèn)識(shí)電池并學(xué)會(huì)安裝電池的方法。玩具小班教案及教學(xué)反思篇五活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)多種交通工具。了解各種車輛的用途。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件。音樂?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入。師：小朋友們，今天早上你是坐什么車來幼兒園的呀？（幼兒自由回答）。師：除了剛才說的這些，馬路上還有很多不同種類的車呢！我們一起來看看，好嗎？二、認(rèn)識(shí)多種交通工具及其用途。出示警車圖片，幼兒觀察。提問：（1）這是什么車？（警車）。（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（3）警車是用來干嘛的呢？（抓壞人）。出示救護(hù)車圖片，幼兒觀察。提問：（1）這是什么車？（救護(hù)車）。（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（3）救護(hù)車是用來干嘛的呢？（搶救病人）。出示灑水車圖片，幼兒觀察。提問：（1）這是什么車？（灑水車）。（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（像下雨一樣）。（3）灑水車是用來干嘛的39。呢？（向路面上灑水和沖洗馬路，把馬路上的灰塵洗掉，讓空氣變得清新）。出示郵政車圖片，幼兒觀察。提問：（1）這是什么車？（郵政車）。（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（3）郵政車是用來干嘛的呢？（運(yùn)送信件）。出示吊車圖片，幼兒觀察。提問：（1）這是什么車？（吊車）。（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（長長的手臂）。（3）吊車是用來干嘛的呢？（蓋樓房時(shí)運(yùn)重物的）。再次觀看圖片，鞏固對(duì)車輛的認(rèn)識(shí)。三、猜謎游戲教師和幼兒玩猜謎游戲。第一個(gè)：會(huì)像路面上灑水的，把馬路洗干凈的車是什么車？（灑水車）。第二個(gè)：長長的手臂運(yùn)重物（吊車）。第三個(gè)：抓壞人的時(shí)候，警察會(huì)開來的是什么車？（警車）。第四個(gè)：有人生病了，可以救命的是什么車（救護(hù)車）。第五個(gè)：可以送信送郵件的是什么車？（郵政車）。四、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，學(xué)習(xí)簡單的交通規(guī)則。各種各樣的車都會(huì)給我們的生活帶來許多方便。但是路上開車一定要注意安全，必須遵守交通規(guī)則。出示交通標(biāo)志：紅綠燈，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。五、游戲結(jié)束。播放音樂《開汽車》，知道幼兒聽音樂做游戲，鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。玩具小班教案及教學(xué)反思篇六這是小班社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)。春天，百花齊放。孩子們一定會(huì)被這兒美麗的花朵所吸引。小班的幼兒對(duì)自然界的花花草草尤為喜愛，但卻不知道如何表現(xiàn)。所以，很有可能會(huì)去采摘。所以，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過一首簡單的兒歌，了解春天是花開的季節(jié)，喜愛春天，感受春天的美。但是在喜愛的同時(shí)，知道美麗的花是讓大家欣賞的，花兒好看我不摘。活動(dòng)過程分為引題，引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)。借助掛圖，引導(dǎo)幼兒感受美麗的花帶來的美。然后出示枯萎的花，激發(fā)孩子內(nèi)心的情感，懂得要愛護(hù)花朵。最后在欣賞兒歌中結(jié)束活動(dòng)。環(huán)節(jié)簡潔，內(nèi)容易懂，適合小班幼兒的學(xué)習(xí)。社會(huì)活動(dòng)組織不當(dāng)，就會(huì)把這個(gè)活動(dòng)當(dāng)成語言活動(dòng)來上?；顒?dòng)在進(jìn)行
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