最新小雪花語(yǔ)言活動(dòng)教案大班小班語(yǔ)言活動(dòng)雪花教案(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 13:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 掌握和理解詞匯飄、掛滿、鋪滿。幫助幼兒理解詩(shī)歌中的優(yōu)美意境，理解雪花飛舞，大地一片潔白的意境。）繪制雪花飄舞的圖片或搜集下雪天的資料。歌曲《雪絨花》的磁帶，雪花指偶。一、引導(dǎo)幼兒感受雪花的美。欣賞雪花飄舞的畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述自己看到的景象。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：飄、舞，并引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作來(lái)感受飄、舞的意思。播放《雪絨花》的音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作模仿雪花輕盈地旋轉(zhuǎn)、飄舞的情景。二、欣賞兒歌。結(jié)合“雪花飛舞，大地一片潔白”的畫(huà)面或?qū)嵕?，播放?yōu)美的配樂(lè)兒歌。引導(dǎo)幼兒看一看、找一找“小雪花在哪里”。結(jié)合背景圖，重點(diǎn)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：掛滿、鋪滿。啟發(fā)幼兒討論“如果你們看到了這么美、這么多的雪花，想干什么？”學(xué)習(xí)完整朗誦兒歌。三、分組表演兒歌。鼓勵(lì)幼兒戴上雪花指偶進(jìn)行表演。交換朋友進(jìn)行第二次表演，進(jìn)一步感受兒歌的優(yōu)美意境。提供指偶繼續(xù)讓幼兒在語(yǔ)言區(qū)進(jìn)行表演，并擴(kuò)展想象，雪花還會(huì)飄到什么地方，有什么變化。小雪花語(yǔ)言活動(dòng)教案大班 小班語(yǔ)言活動(dòng)雪花教案篇七冬天到了，對(duì)于冬天里的事物，孩子們最感興趣的莫過(guò)于小雪花了，上周的下午下了今年的第一場(chǎng)雪，小雪花飄飄灑灑，屋頂上、地上積滿了雪。有的孩子說(shuō)像糖，有的說(shuō)像花，有的說(shuō)像羽毛……議論紛紛，充滿了興趣。但是身處南方城市，很少有機(jī)會(huì)去親近雪、感受雪。為了滿孩子們的興趣需要，設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。試圖讓幼兒在“雪”的世界中，認(rèn)識(shí)雪、體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、做做中了解雪的基本特征，體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。ppt課件、輕音樂(lè)教師場(chǎng)景布置、白色紙條若干一、情境導(dǎo)入冬天到了，天氣冷了，在上個(gè)星期天空中下起了什么？（下起了雪）小結(jié)：冬天到了，許多許多雪花都從天空飄落下來(lái)。我們跟雪花們打個(gè)招呼。小雪花是怎么樣的？（顏色、大小、形狀）小結(jié)：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，像花、羽毛一樣，真漂亮。幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《小雪花》含ppt課件三、游戲：下雪啦呀，什么飄下來(lái)了？雪花要和我們做游戲了雪停了，你們還想和小雪花做游戲嗎？那怎么辦？好的，我們一起來(lái)做雪花。這里有一些白色的紙條，可以請(qǐng)小手幫忙來(lái)撕小雪花。看看誰(shuí)做的雪花又多又漂亮。指導(dǎo)重點(diǎn)：感受大、小的區(qū)別；幫助幼兒掌握許多張一起撕的方法。在輕音樂(lè)中再次玩雪四、游戲：做雪球雪下得好大啊，我們把雪花撿起來(lái)做成雪球，打雪仗去吧?？纯凑l(shuí)做的雪球最大、最牢。幼兒整理地面紙屑，做雪球。雪球做好了嗎？我們到操場(chǎng)上打雪仗去咯。活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。小雪花語(yǔ)言活動(dòng)教案大班 小班語(yǔ)言活動(dòng)雪花教案篇八這是一首充滿兒童情趣的作品，兒歌中擬人化的語(yǔ)言給了幼兒很好的理解和感受。充分發(fā)揮幼兒的想象力。導(dǎo)入部分通過(guò)歌曲《小雪花》的表演導(dǎo)入主題，由于作品生動(dòng)、形象，根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，選擇了此內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒理驗(yàn)作品。萌發(fā)幼兒觀察雪的興趣和喜愛(ài)雪得情感。培養(yǎng)幼兒的理解力，提高幼兒的文學(xué)欣賞能力。引導(dǎo)幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)的情感，能夠聽(tīng)錄音表演散文詩(shī)情境。重點(diǎn)：是理解散文詩(shī)的內(nèi)容。難點(diǎn)：是體會(huì)詩(shī)的情感，表演散文詩(shī)的情境。錄音、優(yōu)美的音樂(lè)、雪花頭飾每人一個(gè)。課件、情景劇場(chǎng)，雪花若干。一、導(dǎo)入幼兒帶著雪花頭飾，跟老師聽(tīng)《雪絨花》音樂(lè)表演。二、展開(kāi)看照片生活經(jīng)驗(yàn)講述：雪花是什么樣的？雪花落到手心里你有什么感覺(jué)？雪花的媽媽是誰(shuí)？聽(tīng)了散文詩(shī)后你就知道了。教師配樂(lè)朗誦第一遍，幼兒初
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1