【文章內(nèi)容簡介】 香蕉等水果?！净顒?dòng)過程】一、談話導(dǎo)入：今天老師給小朋友帶來一樣?xùn)|西，請(qǐng)小朋友用鼻子聞一聞，看看是什么？（出示用手帕包好的桔子，引導(dǎo)幼兒用鼻子聞出桔子。）二、引導(dǎo)幼兒觀察幾種常見水果的典型特征。如：這是什么？桔子寶寶長的什么樣？是什么顏色的？什么味道的？。出示幾種水果，如：蘋果、梨、香蕉。提問：你認(rèn)識(shí)它們嗎？它們叫什么名字？吃起來是什么味道的？：蘋果、梨、桔子、香蕉有一個(gè)共同的名字叫水果。水果很有營養(yǎng)，請(qǐng)小朋友們多吃水果，身體會(huì)很健康。三、游戲《送水果寶寶回家》。請(qǐng)幼兒將蘋果、桔子、香蕉、梨等按名稱分類，并放在相應(yīng)的盤子里。四、鼓勵(lì)幼兒練習(xí)剝香蕉皮、橘子皮，并品嘗多種美味的水果。這些水果怎么吃？請(qǐng)幼兒說出蘋果、香蕉、桔子、梨的吃法。（香蕉、桔子要?jiǎng)兤げ拍艹裕O果，梨要洗干凈或洗干凈后削皮吃。）。，桔子，教師將剝好的桔子，香蕉等做成水果拼盤讓幼兒品嘗。（4）鼓勵(lì)幼兒說一說自己品嘗了什么水果？是什么味道的？五、結(jié)束部分：表演《蘋果歌》水果寶寶大變身教案 水果寶寶去旅行教案活動(dòng)反思篇九一 活動(dòng)思路：對(duì)于新開的小班來說，幼兒語言能力較差，所以我想通過這節(jié)語言課《水果寶寶去旅行》讓幼兒體驗(yàn)兒歌內(nèi)容，初步仿編兒歌。為以后寶寶們的語言能力提升打下基礎(chǔ)！二 活動(dòng)目標(biāo)：1理解兒歌內(nèi)容。 2樂于嘗試訪編兒歌。3體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)行游戲的快樂。 三 活動(dòng)重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，能嘗試仿編兒歌。四 活動(dòng)難點(diǎn)：小班寶寶語言能力差，思維愛亂，在仿編兒歌時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的兒歌，句子。五 活動(dòng)準(zhǔn)備：1自制小火車；2火車的開動(dòng)聲；3（西瓜；蘋果；葡萄；香蕉的圖片）；4 蘋果；葡萄圖片各7張；香蕉圖片6張，幼兒每人各一張。六 活動(dòng)過程：1帶領(lǐng)幼兒一起玩開火車游戲進(jìn)入教室。2通過談話引出自制小伙車。3請(qǐng)幼兒討論并模仿火車開動(dòng)聲，由此引出火車開動(dòng)的聲音。4請(qǐng)幼兒回答做火車會(huì)去干什么？引出水果寶寶坐火車是要去旅行。5出示水果的圖片，讓寶寶們與水果打招呼。引導(dǎo)幼兒編兒歌，并仿編兒歌。6請(qǐng)幼兒拿出自己的水果圖片，播放音樂與老師進(jìn)入游戲，以游戲方式結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。水果寶寶大變身教案 水果寶寶去旅行教案活動(dòng)反思篇十活動(dòng)名稱：美術(shù)活動(dòng)——水果寶寶活動(dòng)目標(biāo)：初步表現(xiàn)出各種水果的基本特征。嘗試表現(xiàn)各種水果之間的重疊關(guān)系。進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣。重、難點(diǎn)：表現(xiàn)出重疊關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備：范例一幅、水果實(shí)物幼兒的做畫用具活動(dòng)流程：導(dǎo)入主題——觀察討論——簡單示范——幼兒表現(xiàn)——作品展示活動(dòng)指導(dǎo)：一、導(dǎo)入主題（出示范例）師：上次楊老師帶你們參觀了水果店，在水果店里你們看到了什么呀？（蘋果、香蕉、生梨……）師：你們想不想知道楊老師喜歡吃什么水果呢？恩看看楊老師買了什么水果。（蘋果、草莓、西瓜）二、觀察討論教師出示水果實(shí)物，讓幼兒感知前后重疊關(guān)系。師：看看老師買來的水果哪個(gè)最大？哪個(gè)最?。靠匆豢?，想一想老師是怎么放這些水果的？哪個(gè)在前面哪個(gè)在后面？你們覺得這樣放好看嗎？為什么好看？（草莓在前面，蘋果在后面，西瓜在最后面）三、簡單示范師：這么好看的水果我們給它拍張照好不好？教師出示范圖師：老師拍的照片好看嗎？你們想不想給水果拍照呢？那先看老師是怎么幫水果拍照的好嗎？師：草莓在最前面我們先幫草莓拍好不好？（師先畫草莓）師：我們?cè)俳o哪個(gè)水果拍呀？（蘋果）看看老師拍的照片你們能看到蘋果的brp/p全部嗎？（被草莓遮住了不能看到）那看不到的地方我們就不拍了從這邊開始拍，到這里應(yīng)該怎么樣呢？（跳過去）師：我們拍完了蘋果，最后給誰拍呀？（西瓜）看看老師拍的照片你們能看到西瓜的全部嗎？（被蘋果草莓遮住了）對(duì)那我們和蘋果一樣從這里開始拍，到這里怎么樣呀？（跳過去）師：我們拍照拍完了嗎？（沒有）還要干嗎呀？（……）小朋友都穿上了衣服，天氣那么冷，水果寶寶也要穿衣服。你們先給他們拍照再象楊老師一樣給他們穿上漂亮的衣服好不好？（好）怎么樣的衣服才是最漂亮的呢？（紅、綠色……）蘋果寶寶說了顏色要亮得才好看。西瓜寶寶也說了身上的衣服有破洞和小刺好看嗎？（不好看）恩一會(huì)我要看看哪個(gè)小朋友拍得照片最好看，給水果寶寶穿得衣服最漂亮。四、幼兒表現(xiàn)幼兒做畫，老師觀察并指導(dǎo)五、作品展示介紹自己的作品。相互贈(zèng)送作品師：把自己拍好的照片送給自己喜歡的好朋友或者客人老師好嗎？水果寶寶大變身教案 水果寶寶去旅行教案活動(dòng)反思篇十一活動(dòng)目標(biāo)：在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展幼兒多種感官能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：新鮮水果：橙子、西瓜、獼猴桃，菠蘿，梨等及相應(yīng)果汁。榨汁機(jī)。幼兒已積累關(guān)于水果的一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：找出水果與果汁的對(duì)應(yīng)關(guān)系?；顒?dòng)難點(diǎn)：能找出西瓜與獼猴桃的果汁?；顒?dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒回憶果汁的名稱，并說說它們的不同口味。你們喝過果汁嗎？喝過什么果汁？ 果汁的味道一樣嗎？小結(jié)：不同的果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。二、幼兒根據(jù)水果汁找朋友，這些果汁是用什么做成的呢？（水果）教師出示水果，說說水果的名稱及果汁的名稱。（蘋果 蘋果汁，梨 梨汁）小結(jié)：水果是果汁的好朋友，蘋果能做成蘋果汁……這些果汁是用什么做成的？說說水果的名稱及果汁的名稱。實(shí)物配對(duì)教師取出一杯橙汁問：這杯果汁是用什么水果做成的？你是怎么知道的？小結(jié)：用眼睛看看水果寶寶衣服的顏色就能知道橙汁是橙的好朋友。教師出示一杯綠果汁問：這杯果汁什么顏色？你們知道它的好朋友是誰？（分別出示西瓜、獼猴桃）誰是這杯綠果汁的好朋友呢？為什么？說說自己的理由。1）西瓜說：我有一件綠衣裳，我是你的好朋友。2）獼猴桃說：我的果肉是綠色的，我是你的好朋友。到底誰是它