小班語言水果寶寶去旅行課后反思合集5篇(編輯修改稿)
2024-10-28 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己真實(shí)的感受：這是第一次上觀摩課，自己的確像一些老教師說的那樣上完一次課就脫一層皮——蛻變而成長(zhǎng)。自己本來講課并不好，這次能夠被選上挺榮幸的。通過課前自己對(duì)課的認(rèn)識(shí)和上完課評(píng)委點(diǎn)評(píng)的結(jié)果相對(duì)比，這節(jié)課完全變了另一種想法和過程，自己課前對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還不夠深入。整節(jié)課下來，活動(dòng)設(shè)計(jì)及教師自身的問題都需要進(jìn)一步完善，評(píng)委老師說是一種挑戰(zhàn)，其實(shí)也是對(duì)自己的安慰。這節(jié)課自己最大的缺點(diǎn)就是語言概括和對(duì)幼兒語言的提升，問題的延伸做得很不到位，并且上課一定要把語言規(guī)范到位，這一定要在自己平時(shí)生活中和講課中要注意到的問題——教學(xué)的基本功。這節(jié)課讓自己懂得了許多平時(shí)上課都要做到的教育方法和技能，說過的一定要身體力行。我知道不是上完這節(jié)課以后就能把課上得都很完美，路都是一步步走出來的，注意平時(shí)的積累，才會(huì)有燦爛的展示。加油！第三篇：小班語言 水果寶寶去旅行小班語言《水果寶寶去旅行》活動(dòng)目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌、進(jìn)行游戲的快樂。樂于嘗試仿編兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《火車開啦》伴奏、水果圖片人手一個(gè)、西瓜娃娃頭飾、PPT 活動(dòng)過程：一：開始部分：火車聲音導(dǎo)入，觀看大屏幕，引起幼兒興趣。師：這是什么聲音??？（火車聲），原來是西瓜爺爺開著火車準(zhǔn)備去旅行啦。師：我們和西瓜爺爺問聲好吧？師、幼兒：西瓜爺爺你好！師：“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行”誰知道旅行是什么意思呀？ “咔嚓咔嚓”是什么聲音？幼兒：火車開動(dòng)的聲音。西瓜爺爺還請(qǐng)了其它水果寶寶一起去旅行，我們一起來看看還有誰？（A）大屏幕中出示蘋果師：蘋果寶寶也想去旅行，你好??！幼：蘋果蘋果上火車去旅行吧！師：老師把它編成了一句好聽的話，你們聽一聽?！疤O果蘋果上火車，咔嚓喀嚓去旅行”。想不想和蘋果寶寶一起上火車？讓幼兒表演學(xué)一學(xué)句子。蘋果有沒有上火車?。坑變海荷匣疖嚵耍˙）第二節(jié)車廂會(huì)是哪個(gè)水果寶寶呢？讓我們看一看——香蕉師、幼兒：香蕉寶寶你好！誰會(huì)用剛才老師好聽的話，請(qǐng)香蕉寶寶上火車？ 幼兒：香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行（老師輔助）和香蕉寶寶一起上火車“香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行”。師：猜猜看，接下來會(huì)是哪個(gè)水果寶寶上火車去旅行？（幼兒猜測(cè)）（C）大屏幕中出示葡萄。師、幼兒：葡萄寶寶你好。師：請(qǐng)小朋友用好聽的話請(qǐng)葡萄上火車。二、幼兒集體表演兒歌西瓜爺爺請(qǐng)了這么多的小客人，可高興啦。咿？ 還有一節(jié)車廂空著會(huì)是誰呢？別急別急！西瓜爺爺考考小朋友會(huì)不會(huì)用好聽的話請(qǐng)這么多水果寶寶上火車。集體表演兒歌：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。蘋果蘋果上火車，咔嚓喀嚓去旅行。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。師：我們一起再來說一遍（老師的聲音輕輕地，幼兒的聲音高）三、幼兒個(gè)別表達(dá)兒歌內(nèi)容你們說得真好！西瓜爺爺?shù)幕疖囘€有一節(jié)車廂是誰啊？——生梨。幼兒請(qǐng)上火車。師：誰想請(qǐng)別的水果寶寶過來？用好聽的話來請(qǐng)它上火車？依次展示菠蘿、草莓、芒果。四、幼兒分組說說自己拿到的水果西瓜爺爺真高興，它說給你們每人一個(gè)禮物，
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