小班語言___水果寶寶去旅行(編輯修改稿)
2024-10-28 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 較高，在開始部分，我用火車的聲音導入引起幼兒的興趣，讓他們猜猜是什么聲音。在基礎部分中，幼兒能跟著我念兒歌，師幼互動氣氛良好。在結(jié)束部分玩開火車的游戲，一邊念兒歌一邊開火車離開，幼兒對游戲非常感興趣。我以個別說再到集體說讓幼兒學念兒歌“xx上火車，咔嚓咔嚓去旅行”。不足之處是下次可以引導幼兒分小組學念兒歌或分男女生等方式，這樣幼兒的積極性也許會更高。小三班 韓禮贏第三篇：小班語言：水果寶寶去旅行小班語言：水果寶寶去旅行小班語言：水果寶寶去旅行活動目標：理解兒歌內(nèi)容，體驗邊學兒歌邊游戲的快樂。根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，替換不同的水果，嘗試仿編兒歌?；顒又仉y點：學習兒歌內(nèi)容；根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，仿編兒歌活動準備：課件、胸飾、《火車開來啦》音樂伴奏活動過程：一、導入師幼模擬開火車進場，播放《火車開來啦》伴奏。T：小乘客們到站了，請下車吧?。ㄒ魳方Y(jié)束）T：剛剛我們坐什么車呀？幼兒講述小結(jié)：原來是西瓜爺爺開著火車帶小朋友去旅行啦。T：我好像聽到有人在喊？（教師做聽聲音樣）播放課件，眾聲：西瓜爺爺、西瓜爺爺，等等我們，我們也要去。二、水果寶寶上火車T：聽到了什么？看看是誰也想去？（出示蘋果圖片）T：哦！原來是蘋果寶寶。我們快請它上火車吧。“蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行?！盩：蘋果寶寶沒聽見，我們喊得響一點：“蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行（學說兒歌）T：猜猜還有什么水果寶寶來了？（出示香蕉圖片）T：怎么請香蕉寶寶上火車？齊聲：香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。（幼兒嘗試念兒歌）T：火車坐滿了嗎？快喊喊還有誰愿意來乘火車。（出示葡萄）T：誰會請葡萄上車？（請個別幼兒嘗試）葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。T：好了跟著西瓜爺爺開著火車去旅行吧，看看水果寶寶都上車了嗎？游戲：開火車。師說：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。和幼兒一起分別請?zhí)O果、香蕉、葡萄上火車。鞏固記憶，剛剛我們請了哪些水果寶寶上火車？怎么請的？（幼兒講述、播放課件）三、仿編兒歌T：還有一節(jié)車廂空著呢？還可以請別的水果寶寶上火車你想請誰？怎么請的？（幼兒替換水果）根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編兒歌。四、以游戲結(jié)束T：來，我們叫上所有的水果寶寶，跟我們一起去旅行。（游戲退場）第四篇：小班語言 水果寶寶去旅行小班語言《水果寶寶去旅行》活動目標：理解兒歌內(nèi)容，并體驗學習兒歌、進行游戲的快樂。樂于嘗試仿編兒歌?；顒訙蕚洌骸痘疖囬_啦》伴奏、水果圖片人手一個、西瓜娃娃頭飾、PPT 活動過程：一：開始部分：觀看大屏幕，火車聲音導入，引起幼兒興趣。師：這是什么聲音??？（火車聲），原來是西瓜爺爺開著火車準備去旅行啦。師：我們和西瓜爺爺問聲好吧？ 師、幼兒：西瓜爺爺好“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行！”
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