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正文內(nèi)容

20xx年招聘績(jī)效獎(jiǎng)金怎么發(fā)招聘績(jī)效獎(jiǎng)金怎么發(fā)放(模板8篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 10:10 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作失職或違法亂紀(jì),造成重大經(jīng)濟(jì)損失或惡劣影響的;④因工作失職在社會(huì)上造成嚴(yán)重不良影響的;⑤工作中弄虛作假、致使工作目標(biāo)完不成或造成嚴(yán)重后果的。經(jīng)批準(zhǔn)請(qǐng)病假的,按病假日數(shù)比例,扣發(fā)月績(jī)效獎(jiǎng);以上扣除、停發(fā)、沒(méi)有領(lǐng)取的每月績(jī)效獎(jiǎng)全部納入單位其他績(jī)效獎(jiǎng)中。(三)年度績(jī)效獎(jiǎng)年度績(jī)效獎(jiǎng)根據(jù)個(gè)人年度考核情況,合格(含合格)以上的領(lǐng)取與個(gè)人職務(wù)(崗位、技術(shù)等級(jí))相對(duì)應(yīng)的年度績(jī)效獎(jiǎng)。合格(不含合格)以下的扣發(fā)當(dāng)年年度績(jī)效獎(jiǎng)。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度績(jī)效獎(jiǎng)部分基礎(chǔ)上另加500元。年度累計(jì)事假超過(guò)60個(gè)工作日、病假90個(gè)工作日的全額扣發(fā)年度績(jī)效獎(jiǎng)。以上扣除、停發(fā)、沒(méi)有領(lǐng)取的每月績(jī)效獎(jiǎng)全部納入單位其他績(jī)效獎(jiǎng)中。(四)其他績(jī)效獎(jiǎng)加班、值班、超工作量、年終先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì),按規(guī)定系數(shù)比例進(jìn)行統(tǒng)籌發(fā)放。(一)有下列情形之一的,扣發(fā)全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資:受刑事處罰,或受黨、團(tuán)內(nèi)嚴(yán)重警告,行政記大過(guò)以上處分,處分期限未滿(mǎn)或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿(mǎn)一年的;被市級(jí)(含市級(jí))以上效能告誡或通報(bào)的;表現(xiàn)很差、群眾意見(jiàn)很大的。扣發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資全部納入單位其他績(jī)效獎(jiǎng)中。(二)國(guó)家法定的假期(如探親假、婚假、生育假、喪假等)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(三)本文未涉及而政策法規(guī)有規(guī)定的,按相應(yīng)規(guī)定處理。本方案12月日經(jīng)職工大會(huì)表決通過(guò),20xx于年1月1日起生效。招聘績(jī)效獎(jiǎng)金怎么發(fā) 招聘績(jī)效獎(jiǎng)金怎么發(fā)放篇五為充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的激勵(lì)約束作用,調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力,增強(qiáng)辦學(xué)活力。按照《浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會(huì)保障廳省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)???jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)的通知》要求,結(jié)合我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)際,根據(jù)教職工不同工作崗位、任務(wù)和內(nèi)容的特點(diǎn)和要求,充分體現(xiàn)按勞分配、效率優(yōu)先、注重實(shí)績(jī)、兼顧公平的原則,按工作責(zé)任輕重、工作量大小和崗位目標(biāo)任務(wù)達(dá)成情況,合理拉開(kāi)績(jī)效工資檔次,逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,發(fā)揮學(xué)???jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用,特制定本方案。堅(jiān)持思想領(lǐng)先,既要按勞分配,又要防止一切向錢(qián)看,大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁的精神。打破平均主義,按工作責(zé)任,崗位目標(biāo)任務(wù)完成情況,在考核的基礎(chǔ)上,確定教師的績(jī)效工資待遇。多勞多得,優(yōu)教優(yōu)酬,獎(jiǎng)勤罰懶,重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn),看工作質(zhì)量,看效益優(yōu)先。處理好歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,既要充分保護(hù)老教師的利益,又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系,采取邁小步,不停步的方法,根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況,逐步完善分配方案,努力提高教師待遇。按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員(接受黃鸝小學(xué)聘任的在編正式教師,待聘、試聘、拒聘教師不拿績(jī)效工資),從20xx年1月日開(kāi)始實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。(一)、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的總量和水平核定:獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量按義務(wù)段學(xué)校教師績(jī)效工資的30%比例確定。人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)扣除提留項(xiàng)目后的總量與學(xué)校在編的教職員工人數(shù)確定。最后按學(xué)校在編教職員工人數(shù)和人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額,計(jì)算學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的基礎(chǔ)總量,再根據(jù)實(shí)際需要作適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。(二)、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的結(jié)構(gòu):月考核獎(jiǎng):每月考核,對(duì)教師的師德、勞動(dòng)紀(jì)律、安全、月全勤、崗位性質(zhì)、工作量情況、附加績(jī)效等進(jìn)行認(rèn)定。合格者按規(guī)定當(dāng)月發(fā)放,反之酌情扣發(fā)。學(xué)校各責(zé)任部門(mén)成立考核評(píng)議小組,根據(jù)分工,實(shí)施檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出建議,及時(shí)解決。月考核獎(jiǎng)結(jié)構(gòu)及計(jì)算辦法:(1)、超課時(shí)(教育教學(xué)崗位履行工作量獎(jiǎng))津貼:按核定的課節(jié)系數(shù)計(jì)算額度(中層按教師平均工作量計(jì)算)。因工作需要,由學(xué)校指定加班的每天50元,半天25元,餐費(fèi)自理。(工作量計(jì)算方法見(jiàn)附表一)計(jì)算辦法:每課節(jié)金額周課節(jié)系數(shù)(含崗位系數(shù))4=月課時(shí)(崗位)工作量獎(jiǎng)。(8元/1課節(jié))(2)、班主任津貼:按班額人數(shù)發(fā)放相應(yīng)的班主任津貼。計(jì)算辦法:46人以上(含46人)500元;31人至45人400元;30人以下(含30人)300元。(3)、中層津貼:計(jì)算辦法:按局規(guī)定以班主任津貼核定(46人以上計(jì)算)。(分校區(qū)按1/2計(jì)算)(4)、其他管理人員崗位津貼:招聘績(jī)效獎(jiǎng)金怎么發(fā) 招聘績(jī)效獎(jiǎng)金怎么發(fā)放篇六是指用于指導(dǎo)制定各類(lèi)人員所有分配到的薪酬總額之間的比例參考數(shù)值。確定各類(lèi)人員的權(quán)重系數(shù)供標(biāo)準(zhǔn)各類(lèi)人員薪酬總額標(biāo)準(zhǔn)時(shí)作參考。目前國(guó)家對(duì)醫(yī)院各類(lèi)員工之間的分配差距并無(wú)明確規(guī)范,也無(wú)量化標(biāo)準(zhǔn),但標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要體現(xiàn)向高風(fēng)險(xiǎn)、高技術(shù)、高強(qiáng)度勞動(dòng)和貢獻(xiàn)大的崗位傾斜,并且與管理要素、技術(shù)要素分配相結(jié)合。在實(shí)際操作過(guò)程中,參照以下原則進(jìn)行:根據(jù)地方政府文件規(guī)定;根據(jù)地方勞動(dòng)部門(mén)發(fā)布的各類(lèi)人員工資指導(dǎo)意見(jiàn);根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況:?jiǎn)T工的承受能力、醫(yī)院的改革成本、領(lǐng)導(dǎo)的期望目標(biāo)等。年薪制是一種有效的激勵(lì)管理者的薪酬形式之一,是一種將目標(biāo)任務(wù)、權(quán)力、利益、風(fēng)險(xiǎn)融合在一起的分配模式。由于它有預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)壓力,又有達(dá)到目標(biāo)后的利益,同時(shí)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),管理者就能有計(jì)劃、有措施地為完成目標(biāo)任務(wù)發(fā)揮所能,并能有效地運(yùn)用職權(quán),最大限度地激發(fā)管理者的積極性。醫(yī)院是以臨床和醫(yī)技科室為核算單位。而臨床科室更具有相對(duì)獨(dú)立性和主動(dòng)性,對(duì)臨床科室管理者實(shí)行年薪制,推動(dòng)臨床科室全面發(fā)展,推動(dòng)臨床科室兩個(gè)效益增加,就可全面帶動(dòng)醫(yī)技科室和醫(yī)院其他部門(mén)發(fā)展。年薪是由兩部分組成,即基本年薪和風(fēng)險(xiǎn)年薪。二者所占比例根據(jù)醫(yī)院對(duì)科室管理者的要求而定,年薪定的高,風(fēng)險(xiǎn)年薪也高;年薪定的保守,風(fēng)險(xiǎn)年薪也相應(yīng)比例低些。一般基本年薪不少于員工的平均年收入,最高的基本年薪一般不超過(guò)年薪總額的1/2。風(fēng)險(xiǎn)年薪根據(jù)業(yè)績(jī)考核才能得到,屬于不定收入。為了增加風(fēng)險(xiǎn),還可以要求管理者交納一定的風(fēng)險(xiǎn)金,風(fēng)險(xiǎn)金也隨考核上下浮動(dòng)。嘉興新安國(guó)際醫(yī)院臨床科主任基本年薪與風(fēng)險(xiǎn)年薪各占50%,基本年薪按月分發(fā),風(fēng)險(xiǎn)年薪考核后根據(jù)結(jié)果上下浮動(dòng)。其計(jì)算方式為:x=1/2w+,x為實(shí)際所得年薪、w為設(shè)定的年薪、k為考核值,設(shè)定為100%。當(dāng)k值為100%時(shí),實(shí)際年薪為設(shè)定年薪,當(dāng)k值大于100%時(shí),實(shí)際年薪高于設(shè)定年薪,當(dāng)k值少于100%時(shí),實(shí)際年薪低于設(shè)定年薪。臨床科室還交納相當(dāng)于年薪設(shè)定額度50%的風(fēng)險(xiǎn)金,風(fēng)險(xiǎn)金不計(jì)利息,按考核k值上下浮動(dòng)。例:k值為115%,風(fēng)險(xiǎn)金上浮15%;k值為82%,風(fēng)險(xiǎn)金下浮18%。醫(yī)生是醫(yī)院生存和發(fā)展的主要生產(chǎn)者,優(yōu)秀的醫(yī)療人才是醫(yī)院的重要資源。醫(yī)生的分配是醫(yī)院績(jī)效考核的核心內(nèi)容,目前我院醫(yī)生的工資體系基本上是根據(jù)學(xué)歷、職稱(chēng)和工齡來(lái)確定,與醫(yī)生的實(shí)際職責(zé)、風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)、業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)關(guān)系不大,難以起到激勵(lì)作用。標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)好的醫(yī)生績(jī)效工資體系應(yīng)達(dá)到以下目的:激勵(lì)和回報(bào)醫(yī)生完成醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo);確保和提高醫(yī)療質(zhì)量;吸引和留住優(yōu)秀人才;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)醫(yī)生的責(zé)任心。嘉興新安國(guó)際醫(yī)院臨床醫(yī)生的績(jī)效工資沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn),而是根據(jù)各臨床科室的特點(diǎn)和管理者個(gè)人管理方式來(lái)標(biāo)準(zhǔn)各自的標(biāo)準(zhǔn),舉例如下:心血管內(nèi)科績(jī)效分配標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行百分制考核。其中經(jīng)濟(jì)收入占70%,服務(wù)質(zhì)量占10%,勞動(dòng)紀(jì)律占10%,醫(yī)療質(zhì)量占10%(主要在病歷、診斷、治療、用藥合理性等
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